论文部分内容阅读
同样的布料，衣服款式新颖，就会招人喜爱；同样的材料，文章的结构精巧，必然会受人青睐，获得高分。现在，就和同学们谈谈“纵横排列”结构技法在作文中的运用，这种结构犹如“出水芙蓉”，毫无雕琢之感，令人爽心悦目。若能在作文中巧妙运用，必能使文章纵横跌宕，摇曳多姿。
一般说来，纵横排列最基本的结构模式有三种：
一、横向式结构
也称并列式结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次，层次间呈并列关系。这种结构多用来写作议论文，每个层次论述一个分论点，各分论点的关系是并列的，从不同角度、不同方面论述中心论点。
如佳作《如果有……》摘选示例：
佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。——题记
(一)
如果我有一杯酒，可否邀李白共饮?(概述诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的，点明他一生穷困潦倒，没有珍惜曾经拥有的观点。……)
(二)
如果我有一把剑，可否与项羽共舞?(概述南唐后主在做了亡国之君，被囚于他国之后，发出了“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的呼喊，叹出了“落花流水春去也，天上人间”的无奈。还有那“觉来泪双垂”的凄凉。)
(三)
如果我有一杯水独享。(分析出李白、项羽、李煜都应该后悔的观点，因为他们没有珍惜拥有的。)
放弃该放弃的，珍惜该珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才换来今世的拥有，而不要等到失去了，才知道它的珍贵。
作者选取历史上的李白、项羽、李煜的事例，三个对象并行排列，深刻地揭示了“面对拥有”，我们应该“放弃该放弃的，珍惜该珍惜的”而不要“等到失去了，才知道它的珍贵”的道理。
二、纵向式结构
也称层递式结构，即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料，或以写作者认知的发展为顺序安排材料。这种结构多用来写作记叙类文体。写作议论文，要层层深入论述某个问题，也可用这种结构。运用这种结构写作，能使事件发展过程更清晰，更能展示人物思想认识的发展规律，使文章中心更深刻，人物形象更鲜明具体、生动传神。写作议论文，论述层层深入，使论述更深刻。
如佳作《泪水擦干以后》摘选示例：
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。(回想这次考试，极力描写“我”痛苦的心情。)
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。(回忆辛勤劳作的父母，自己觉得愧对他们的关心。)
窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。(描写看到窗外那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，感受它比以前更高，更直了。“我”突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军的事迹，于是，自己重新振作了精神。)
满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯(自己看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……)
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
全文以“我”的一次失败的考试为中心事件，以自己的一段感情变化历程为线索，用形象的语言描述了在失败中找回信心和勇气的过程，文中三次描写月亮，既暗示了时间推移，又渲染了主观情感。
三、纵横交错式结构
将纵式和横式结构有机结合来组织写作，写作的材料以时间推移为纵线，每个层次并列安排为纬线，纵横交错地安排文章层次。运用这种结构写作记叙文类文章的较多，它常常需要从时间和空间作纵横发散思维来选择、组织安排材料，主要有以下几种方式：现实与历史相互排列；现实与回忆交互排列；现实与现实并行排列；现实与想象(未来与梦境)交错排列；明暗双线索交相呼应排列等。运用这种结构形式，不但能使文章结构清晰，还能在时间紧张的考场上，迅速从时间和空间的角度展开联想，很快找到写作材料，同时能使文章尽展魅力。
如佳作《摩托“突突”》摘选示例：
“同学们，今天，我们一起来学习朱自清的《背影》，共同感受那流淌在字里行间的父子深情。”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述“我”讨厌老爸，因为他是开两轮摩托车的，“我”在同学面前挺不起腰来。)
“……爸爸因为事忙，本已说定不送我……但他终于不放心……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述“我”都14岁了，但老爸还是每天用摩托车送“我”上学的事情。“我”反感。)
“……他便又忙着和他们讲价钱……他嘱我路上要小心，夜里要警醒些，不要受冻……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述老爸在摩托声中总是询问“我”在学校的学习、吃穿和与同学的交往的事情。“我”烦。)
“我说道……父亲是个胖子……慢慢探身下去……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：描写今天上午爸爸艰难的修摩托车的详细情形。)
“同学们，文中‘我的泪很快流下来了’，这是为什么?”老师在讲台上问大家。
我哪知道为什么。我的泪怎么也流下来了?大概是被《背影》中的父子情深感动了吧……
写“父爱”的文章很多，但本文给人以新鲜之感，作者成功地运用了意识流手法，结构上纵横交错，课堂上“我”的思想变化是纵线，回忆生活中爸爸关心自己的一幅幅画面是横线，两方面内容轮流转换。文中“我”的思想情感随着老师的讲课内容的变化而不断地发生着变化，将爸爸关心自己的画面一幕幕通过回忆加以展现。叙述情真意切，真实感人，结构清晰自然!
写作提醒
采用纵横排列式的文章结构，要注意以下几点：
1、服从题材和主旨的需要。选用何种纵横结构方式，要遵循生活本身固有的规律和文章题材、主旨的需要来确定。
2、采用横向式和纵向式结构写作议论文，一定要有较为深刻丰富的思想认识，做到叙议结合，或先叙后议，或夹叙夹议，不能在论点的统帅下堆砌事例。
3、选材要精当。主题(观点)是文章的灵魂，是串联全部内容的思想红线，特别是采用横式和纵横交错结构，选材虽自由宽泛，但材料内容不能雷同，数量不宜过多，应根据表现主题的需要，一般从不同角度不同侧面选择三、四个典型生动的人物、事件或景物片段作材料。
4、主次要分明。要根据文章主题(观点)安排材料的繁简，与表达主题(观点)密切相关的材料要详写，特别是能强化主题(观点)或某种情绪的细节要细，泼墨如雨；而与主题或情感关系不大的内容要略写，惜墨如金。
5、层次要清楚。特别是采用纵横交错排列式结构，由于材料较为丰富，时空变化较大，尤其要注意内容层次的清晰，否则表达就会混乱。一是随着写作素材的变化分出段落；二是注意运用表衔接和过渡的语言标志，如记叙文中表示时间、空间转换的词语，议论文中表示主次、轻重的词语出现在段落开头，就能引导读者阅读思路，使文章结构清晰自然；三是可结合运用片段组合或拟加小标题的方式，也能使文章层次清楚。
(责任编辑 潘阳凤)
一般说来，纵横排列最基本的结构模式有三种：
一、横向式结构
也称并列式结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次，层次间呈并列关系。这种结构多用来写作议论文，每个层次论述一个分论点，各分论点的关系是并列的，从不同角度、不同方面论述中心论点。
如佳作《如果有……》摘选示例：
佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。——题记
(一)
如果我有一杯酒，可否邀李白共饮?(概述诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的，点明他一生穷困潦倒，没有珍惜曾经拥有的观点。……)
(二)
如果我有一把剑，可否与项羽共舞?(概述南唐后主在做了亡国之君，被囚于他国之后，发出了“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的呼喊，叹出了“落花流水春去也，天上人间”的无奈。还有那“觉来泪双垂”的凄凉。)
(三)
如果我有一杯水独享。(分析出李白、项羽、李煜都应该后悔的观点，因为他们没有珍惜拥有的。)
放弃该放弃的，珍惜该珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才换来今世的拥有，而不要等到失去了，才知道它的珍贵。
作者选取历史上的李白、项羽、李煜的事例，三个对象并行排列，深刻地揭示了“面对拥有”，我们应该“放弃该放弃的，珍惜该珍惜的”而不要“等到失去了，才知道它的珍贵”的道理。
二、纵向式结构
也称层递式结构，即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料，或以写作者认知的发展为顺序安排材料。这种结构多用来写作记叙类文体。写作议论文，要层层深入论述某个问题，也可用这种结构。运用这种结构写作，能使事件发展过程更清晰，更能展示人物思想认识的发展规律，使文章中心更深刻，人物形象更鲜明具体、生动传神。写作议论文，论述层层深入，使论述更深刻。
如佳作《泪水擦干以后》摘选示例：
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。(回想这次考试，极力描写“我”痛苦的心情。)
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。(回忆辛勤劳作的父母，自己觉得愧对他们的关心。)
窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。(描写看到窗外那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，感受它比以前更高，更直了。“我”突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军的事迹，于是，自己重新振作了精神。)
满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯(自己看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……)
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
全文以“我”的一次失败的考试为中心事件，以自己的一段感情变化历程为线索，用形象的语言描述了在失败中找回信心和勇气的过程，文中三次描写月亮，既暗示了时间推移，又渲染了主观情感。
三、纵横交错式结构
将纵式和横式结构有机结合来组织写作，写作的材料以时间推移为纵线，每个层次并列安排为纬线，纵横交错地安排文章层次。运用这种结构写作记叙文类文章的较多，它常常需要从时间和空间作纵横发散思维来选择、组织安排材料，主要有以下几种方式：现实与历史相互排列；现实与回忆交互排列；现实与现实并行排列；现实与想象(未来与梦境)交错排列；明暗双线索交相呼应排列等。运用这种结构形式，不但能使文章结构清晰，还能在时间紧张的考场上，迅速从时间和空间的角度展开联想，很快找到写作材料，同时能使文章尽展魅力。
如佳作《摩托“突突”》摘选示例：
“同学们，今天，我们一起来学习朱自清的《背影》，共同感受那流淌在字里行间的父子深情。”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述“我”讨厌老爸，因为他是开两轮摩托车的，“我”在同学面前挺不起腰来。)
“……爸爸因为事忙，本已说定不送我……但他终于不放心……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述“我”都14岁了，但老爸还是每天用摩托车送“我”上学的事情。“我”反感。)
“……他便又忙着和他们讲价钱……他嘱我路上要小心，夜里要警醒些，不要受冻……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述老爸在摩托声中总是询问“我”在学校的学习、吃穿和与同学的交往的事情。“我”烦。)
“我说道……父亲是个胖子……慢慢探身下去……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：描写今天上午爸爸艰难的修摩托车的详细情形。)
“同学们，文中‘我的泪很快流下来了’，这是为什么?”老师在讲台上问大家。
我哪知道为什么。我的泪怎么也流下来了?大概是被《背影》中的父子情深感动了吧……
写“父爱”的文章很多，但本文给人以新鲜之感，作者成功地运用了意识流手法，结构上纵横交错，课堂上“我”的思想变化是纵线，回忆生活中爸爸关心自己的一幅幅画面是横线，两方面内容轮流转换。文中“我”的思想情感随着老师的讲课内容的变化而不断地发生着变化，将爸爸关心自己的画面一幕幕通过回忆加以展现。叙述情真意切，真实感人，结构清晰自然!
写作提醒
采用纵横排列式的文章结构，要注意以下几点：
1、服从题材和主旨的需要。选用何种纵横结构方式，要遵循生活本身固有的规律和文章题材、主旨的需要来确定。
2、采用横向式和纵向式结构写作议论文，一定要有较为深刻丰富的思想认识，做到叙议结合，或先叙后议，或夹叙夹议，不能在论点的统帅下堆砌事例。
3、选材要精当。主题(观点)是文章的灵魂，是串联全部内容的思想红线，特别是采用横式和纵横交错结构，选材虽自由宽泛，但材料内容不能雷同，数量不宜过多，应根据表现主题的需要，一般从不同角度不同侧面选择三、四个典型生动的人物、事件或景物片段作材料。
4、主次要分明。要根据文章主题(观点)安排材料的繁简，与表达主题(观点)密切相关的材料要详写，特别是能强化主题(观点)或某种情绪的细节要细，泼墨如雨；而与主题或情感关系不大的内容要略写，惜墨如金。
5、层次要清楚。特别是采用纵横交错排列式结构，由于材料较为丰富，时空变化较大，尤其要注意内容层次的清晰，否则表达就会混乱。一是随着写作素材的变化分出段落；二是注意运用表衔接和过渡的语言标志，如记叙文中表示时间、空间转换的词语，议论文中表示主次、轻重的词语出现在段落开头，就能引导读者阅读思路，使文章结构清晰自然；三是可结合运用片段组合或拟加小标题的方式，也能使文章层次清楚。
(责任编辑 潘阳凤)