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TED掌门人Chris Anderson告诉你如何做一场顶尖级演讲。
开学致辞、家长会讲话、教师培训分享……我们的校长需要在各种各样的场合中发言，如何让自己的讲话吸引教师、家长、学生等听众的注意？不妨参考一下TED大会的演讲方式。
TED（Technology、Entertainment、Design三个单词的首字母缩写组成）是美国的一家私有非营利机构，该机构以它所组织的TED大会著称，这个大会的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。每年3月，它都会邀请各个领域杰出人物分享思考和探索。它成功的经验是：好的内容加上好的传播方式。目前，TED演讲节目在线观看量已达到每天两百万次。其秘诀就在18分钟！18分钟甚至更短的演讲，对演讲者而言最有用。那么，该如何做一场TED水平的演讲？TED掌门人Chris Anderson发表的《如何做顶尖级演讲》也许可以告诉你。
设计故事
人们喜欢听故事，因为引人入胜的叙述结构往往蕴含着大量的隐喻。
一般来讲，演讲者容易犯的错误有三点：一是一心想把所有东西都纳入到一个短短的演讲，而不是深入下去把内容细节化；二是总喜欢告诉人们研究的整个领域，而不是给听众分享你独一无二的贡献成果；三是过度阐述或者纠结于内容的意义。顶级的演讲具有侦探小说般的叙事结构。演讲者从引出问题开始演讲，然后介绍寻求解决方法的过程，直到最后观众们恍然大悟。
校长们不要吹嘘自己的学校，无需以过多的篇幅罗列学校已经取得的成绩。与其那样还不如告诉我们你的学校正在做什么变革、解决什么问题，因为理念和故事更能吸引我们。
策划演讲方式
发表一个演讲有三个主要方式：照着手稿或提词器直接读；写下演讲提纲，提示要讲的具体内容；通过大量的练习直到最终能完全记住并掌握演讲内容。
当人们发现演讲者在照读时，一种很糟糕的消极情绪会在观众间传递。即使演讲内容很精彩，评分也会很低。当你习惯了拿着演讲稿一读到底的时候，你会发现，台下观众的视线已经远离了你。
用小卡片记下演讲要点，只要你知道每一个点该如何展开就够了，注意如何从一个要点过渡到另一个要点。同时，还要注意自己的语气。有些人倾向于权威，不过谈话式的语气会令人更舒服。别强求，做好自己就行。
锻炼台风
只要减少下半身的移动就可以大大提高台风。不过，也有人能够在舞台上走动自如，但对于大部分人而言，最好是站定了不要晃动，通过手部姿势来强调重点。
台上最关键的肢体语言应该是眼神交流，不妨在观众席里找出五、六位看起来舒服的观众，演讲时眼睛盯着他们看，把他们当成你许久未见的老朋友，想象着你正把他们带进你的工作中来。这样的眼神交流将变得不可思议的有效，它比其他任何方法都要对你的演讲有帮助。
对无经验的演讲者而言，另一个大挑战就是紧张。最简单的方法就是上台前做一下深呼吸。其实，紧张不是病，观众们也期待看到你紧张。要大胆展示你的脆弱，无论是发颤的语调，还是略显僵硬的手势，都是让观众倾心的有力武器。校长们，在演讲时不妨撤掉主席台上一字排开的桌椅，这样会让你有更广阔、更自由、更开放的演讲空间，也会舒缓你的紧张。
运用多媒体
只有最新鲜的信息才能调动人们的兴趣。在多媒体文件里，我们使用最多的应该是幻灯片。但是，许多顶尖的TED演讲者不用幻灯片，而且很多演讲内容也不需要它。
若需使用幻灯片，其诀窍是保持简洁，不要把幻灯片做成演讲稿，不要大声重复读出幻灯片上的内容。同时，恰当地使用视频可以让演讲变得效果非凡。不过，视频剪辑需要足够短，如果长于1分钟，就有可能失去观众。或许有些校长已经习惯了在幻灯片上放长篇大论的文字，但这已经是一个读图的时代，图片或者视频会把观众从昏昏欲睡中拉回来。
恰当地采用多媒体可以极大提高演讲的视觉冲击力并加深其内涵。艺术家、建筑师、摄影师和设计家会更多地使用影像资料。
在演讲中适当地停顿，让作品自己去表现。关键在于不要想着“我正在演讲”，而是想着“我想要给观众一个关于我的作品的难忘体验”。
全部整合
演讲的成功取决于思想的深度、表达的方式以及演讲者的感情，这与内容有关，而与演讲的风格或是绚烂的多媒体无关。一个演讲的表述很容易通过指导和训练来完善，但故事和想法本身却并非能训练出来。
所以，演讲者心中必须要有全新想法。如果你有，自然就可以做出很赞的演讲。如果没有，最好别讲。推掉演讲邀请，等到你真正有值得分享的想法后再讲。
做出好的演讲没有捷径可走。任何情况下只需了解Chris Anderson给出的这些建议，而不是试图照搬。演讲内容终归还是要由自己决定，因为只有自己知道自己的想法是否与众不同。
（作者系自由撰稿人，部分资料摘编自网络）
开学致辞、家长会讲话、教师培训分享……我们的校长需要在各种各样的场合中发言，如何让自己的讲话吸引教师、家长、学生等听众的注意？不妨参考一下TED大会的演讲方式。
TED（Technology、Entertainment、Design三个单词的首字母缩写组成）是美国的一家私有非营利机构，该机构以它所组织的TED大会著称，这个大会的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。每年3月，它都会邀请各个领域杰出人物分享思考和探索。它成功的经验是：好的内容加上好的传播方式。目前，TED演讲节目在线观看量已达到每天两百万次。其秘诀就在18分钟！18分钟甚至更短的演讲，对演讲者而言最有用。那么，该如何做一场TED水平的演讲？TED掌门人Chris Anderson发表的《如何做顶尖级演讲》也许可以告诉你。
设计故事
人们喜欢听故事，因为引人入胜的叙述结构往往蕴含着大量的隐喻。
一般来讲，演讲者容易犯的错误有三点：一是一心想把所有东西都纳入到一个短短的演讲，而不是深入下去把内容细节化；二是总喜欢告诉人们研究的整个领域，而不是给听众分享你独一无二的贡献成果；三是过度阐述或者纠结于内容的意义。顶级的演讲具有侦探小说般的叙事结构。演讲者从引出问题开始演讲，然后介绍寻求解决方法的过程，直到最后观众们恍然大悟。
校长们不要吹嘘自己的学校，无需以过多的篇幅罗列学校已经取得的成绩。与其那样还不如告诉我们你的学校正在做什么变革、解决什么问题，因为理念和故事更能吸引我们。
策划演讲方式
发表一个演讲有三个主要方式：照着手稿或提词器直接读；写下演讲提纲，提示要讲的具体内容；通过大量的练习直到最终能完全记住并掌握演讲内容。
当人们发现演讲者在照读时，一种很糟糕的消极情绪会在观众间传递。即使演讲内容很精彩，评分也会很低。当你习惯了拿着演讲稿一读到底的时候，你会发现，台下观众的视线已经远离了你。
用小卡片记下演讲要点，只要你知道每一个点该如何展开就够了，注意如何从一个要点过渡到另一个要点。同时，还要注意自己的语气。有些人倾向于权威，不过谈话式的语气会令人更舒服。别强求，做好自己就行。
锻炼台风
只要减少下半身的移动就可以大大提高台风。不过，也有人能够在舞台上走动自如，但对于大部分人而言，最好是站定了不要晃动，通过手部姿势来强调重点。
台上最关键的肢体语言应该是眼神交流，不妨在观众席里找出五、六位看起来舒服的观众，演讲时眼睛盯着他们看，把他们当成你许久未见的老朋友，想象着你正把他们带进你的工作中来。这样的眼神交流将变得不可思议的有效，它比其他任何方法都要对你的演讲有帮助。
对无经验的演讲者而言，另一个大挑战就是紧张。最简单的方法就是上台前做一下深呼吸。其实，紧张不是病，观众们也期待看到你紧张。要大胆展示你的脆弱，无论是发颤的语调，还是略显僵硬的手势，都是让观众倾心的有力武器。校长们，在演讲时不妨撤掉主席台上一字排开的桌椅，这样会让你有更广阔、更自由、更开放的演讲空间，也会舒缓你的紧张。
运用多媒体
只有最新鲜的信息才能调动人们的兴趣。在多媒体文件里，我们使用最多的应该是幻灯片。但是，许多顶尖的TED演讲者不用幻灯片，而且很多演讲内容也不需要它。
若需使用幻灯片，其诀窍是保持简洁，不要把幻灯片做成演讲稿，不要大声重复读出幻灯片上的内容。同时，恰当地使用视频可以让演讲变得效果非凡。不过，视频剪辑需要足够短，如果长于1分钟，就有可能失去观众。或许有些校长已经习惯了在幻灯片上放长篇大论的文字，但这已经是一个读图的时代，图片或者视频会把观众从昏昏欲睡中拉回来。
恰当地采用多媒体可以极大提高演讲的视觉冲击力并加深其内涵。艺术家、建筑师、摄影师和设计家会更多地使用影像资料。
在演讲中适当地停顿，让作品自己去表现。关键在于不要想着“我正在演讲”，而是想着“我想要给观众一个关于我的作品的难忘体验”。
全部整合
演讲的成功取决于思想的深度、表达的方式以及演讲者的感情，这与内容有关，而与演讲的风格或是绚烂的多媒体无关。一个演讲的表述很容易通过指导和训练来完善，但故事和想法本身却并非能训练出来。
所以，演讲者心中必须要有全新想法。如果你有，自然就可以做出很赞的演讲。如果没有，最好别讲。推掉演讲邀请，等到你真正有值得分享的想法后再讲。
做出好的演讲没有捷径可走。任何情况下只需了解Chris Anderson给出的这些建议，而不是试图照搬。演讲内容终归还是要由自己决定，因为只有自己知道自己的想法是否与众不同。
（作者系自由撰稿人，部分资料摘编自网络）