让语文与生活“和谐相依”--《湿地文化与课堂教学》初探

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语文教学的至境是语文生活化,小学语文教学通过情境创设,形成语文生活化的格局,符合语文教学的本质使命。通过实践活动,把语文学习放到生活中,转变方式,促进语文教学的全方位开放,以及允许多种教学模式的并存和综合应用,都是实现语文教学生活化的有效策略。 The end of Chinese teaching is the life of Chinese, and the creation of Chinese teaching in primary school through the creation of situations creates the pattern of Chinese life, which is in line with the essential mission of Chinese teaching. Through practical activities, it is an effective strategy to realize the Chinese teaching life by putting Chinese learning into life, changing the ways, promoting the all-dimensional opening of Chinese teaching, and allowing the coexistence and comprehensive application of various teaching modes.
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