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[摘 要] 网络技术的发展为人们的学习和生活带来了便利，尤其是手持设备的普及、云技术的提出，让办公和生活模式都有了翻天覆地的变化，使学校的教学环境和日常办公变得快捷和简单，但是，随着各个职责部门管理系统的逐年增加，系统之间孤立存在，信息共享问题就出现了。
[关 键 词] 高校信息资源；共享；信息云平台
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0112-01
一、高校信息资源的开发利用现状
（1）系统不统一。各个部门内部存在着多种彼此孤立的应用系统，系统之间信息无法实现共享，系统中可复用的功能重复建设，数据一致性也无法得到保证，使得应用系统各自为战。（2）未形成科学的信息资源开发利用机制。各业务系统独立运行于一台服务器，服务器资源浪费严重。鉴于信息资源的开发利用正在成为电子公务建设的主流，这项工作对机制建设的需求更加迫切。（3）未形成跨部门应用系统建设的良好环境。在开发利用信息资源的基础上，跨部门应用系统的建设是以需求为主导的工作，着重解决当前校园的重点和热点问题。在短时间内建设好跨部门应用系统，是提高学校行政能力的重要手段之一。
二、搭建高校校园信息云平台的意义
（一）让学院的信息建设从重点系统建设转向全面均衡发展
目前学院各个部门都推行节能减排，推广无纸办公，各部门的信息基本都使用电子文档的方式保存和使用，系统建设的推广力度很大，但也局限在重点部门的重点任务建设了系统，本课题可以建立信息共享平台，使得更多应用可以共享基础信息，省去分别建设独立系统的麻烦。
（二）实现从基础网络建设转向信息资源开发利用
网络的基础建设已经基本完成，单纯的信息传输是网络基础建设完成后即可提供的功能，但这已经不能符合现在的应用和发展，面对产生的信息，首要解决的问题是这些信息是否可以共享，以减少多余信息的产生，减少数据垃圾，提高虚拟空间的使用率，信息资源的开发和利用是大数据时代的一个特征，本平台的搭构就为信息资源的开发和利用提供了物理支持；再次，从各部门系统应用转向“大部门”应用，本平台的搭构，将这些部门的功能进行整合，使得独立的系统独立的部门上升到一个整体的部门。
（三）通过云平台的搭构可以实现数据分析和挖掘
数据分析和挖掘可以提高信息的利用率，能为管理工作带来不可估量的作用，如果想实现数据分析和挖掘，必须有海量存储做为依据，本平台就可以实现海量数据存储。
搭建一个支撑共享的应用系统服务平台，可以在资源集中、数据、业务协同、技术等多个方面提供支撑能力，解决系统建设中的重复建设和重复投资问题，实现IT资源的共享和集成的标准化、平台化，满足本校的政务数据以及各个系统之间的数据和应用集成需求以及流程整合需求，有效提高服务器资源利用率，提高系统部署和管理效率。
三、高校校园信息平台的搭建
（一）结合学校现有情况提出平台的搭建方案
1.平台的需求分析：该平台不但要实现开放服务和信息共享，还要实现空间、时间和不同身份人的基础数据的接入与共享。共享平台主要实现以下需求：建立开放的服务交换和共享平台；应用系统能力的接入与共享；地理空间信息服务的接入与共享；具备对服务的管理和控制。
2.对要进行整合的信息资源进行需求分析：应用支撑共享平台可以统一接入基础数据库的服务、应用系统的能力，并以标准服务的形式开放。资源整合和服务汇聚是应用支撑共享平台的重要价值，对各部门、各系统的服务进行统一整合，可以在此基础上做数据共享、数据挖掘、数据分析。由于打通了各系统间的屏蔽，可以方便实现系统间的整合。
3.分析数据共享的需求：通过前两个问题的分析，规划出各部门相应的访问权限和个人访问级别，对允许共享的数据进行级别分类；通过应用支撑共享平台，教务处、学生处、财务处等部门之间可以有效共享数据和交互数据，在有访问权限的情况下，可以方便地查询到相关数据。
（二）云平台建立的设计原则
1.高校校园信息规范性：制定统一的服务规范，服务接入和共享都要遵循该规范开展。
2.开放性：平台设计的各种接口在遵循规范性原则的基础上，保证其可以集成不同设备厂商、系统或平台供应商、软件供应商的产品。
3.先进性与成熟性相结合：平台设计采用先进成熟的技术和手段，以保障系统具有高效、全面和稳定等良好品质。
4.实用性：平台设计要切实保证实用性，能够解决项目的实际需求，这是平台成败的关键所在。
5.可扩展性：平台设计应充分保证系统容量、处理能力有良好的扩展能力；具有适应业务变化的能力，对于访问量及业务量的增长、规则或代码的变化、服务的变更、业务流程重组等，应保证业务变化对平台运行不造成影响。
6.可靠性：保证平台具有较高的可靠性和完善的错误处理机制和自动失效转移，保证平台能够提供7×24小时不间断访问服务。
7.易用性：平台设计需要保证平台软件容易使用，一方面是方便各类服务对象，另一方面是方便系统管理员和服务管理员。功能界面风格和操作流程一致，突出用户的中心地位，保证用户使用习惯。
8.可维护、管理性：保证平台应该具有完善的管理机制，保证所选产品具有良好的可管理性和可维护性。
9.安全保密性：保证平台在运营过程中管理的各种信息的安全，保证平台与其他相关系统信息交换过程的安全；保证平台应用服务的安全。对平台的操作需严格按照操作权限进行，并对每项操作留下完整的日志记录备查。
参考文献：
姜晓旭，罗辉.基于计算机构建高校信息资源共享平台的设计方案[J].中国医学教育技术，2013，27（1）：38-42.
[关 键 词] 高校信息资源；共享；信息云平台
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0112-01
一、高校信息资源的开发利用现状
（1）系统不统一。各个部门内部存在着多种彼此孤立的应用系统，系统之间信息无法实现共享，系统中可复用的功能重复建设，数据一致性也无法得到保证，使得应用系统各自为战。（2）未形成科学的信息资源开发利用机制。各业务系统独立运行于一台服务器，服务器资源浪费严重。鉴于信息资源的开发利用正在成为电子公务建设的主流，这项工作对机制建设的需求更加迫切。（3）未形成跨部门应用系统建设的良好环境。在开发利用信息资源的基础上，跨部门应用系统的建设是以需求为主导的工作，着重解决当前校园的重点和热点问题。在短时间内建设好跨部门应用系统，是提高学校行政能力的重要手段之一。
二、搭建高校校园信息云平台的意义
（一）让学院的信息建设从重点系统建设转向全面均衡发展
目前学院各个部门都推行节能减排，推广无纸办公，各部门的信息基本都使用电子文档的方式保存和使用，系统建设的推广力度很大，但也局限在重点部门的重点任务建设了系统，本课题可以建立信息共享平台，使得更多应用可以共享基础信息，省去分别建设独立系统的麻烦。
（二）实现从基础网络建设转向信息资源开发利用
网络的基础建设已经基本完成，单纯的信息传输是网络基础建设完成后即可提供的功能，但这已经不能符合现在的应用和发展，面对产生的信息，首要解决的问题是这些信息是否可以共享，以减少多余信息的产生，减少数据垃圾，提高虚拟空间的使用率，信息资源的开发和利用是大数据时代的一个特征，本平台的搭构就为信息资源的开发和利用提供了物理支持；再次，从各部门系统应用转向“大部门”应用，本平台的搭构，将这些部门的功能进行整合，使得独立的系统独立的部门上升到一个整体的部门。
（三）通过云平台的搭构可以实现数据分析和挖掘
数据分析和挖掘可以提高信息的利用率，能为管理工作带来不可估量的作用，如果想实现数据分析和挖掘，必须有海量存储做为依据，本平台就可以实现海量数据存储。
搭建一个支撑共享的应用系统服务平台，可以在资源集中、数据、业务协同、技术等多个方面提供支撑能力，解决系统建设中的重复建设和重复投资问题，实现IT资源的共享和集成的标准化、平台化，满足本校的政务数据以及各个系统之间的数据和应用集成需求以及流程整合需求，有效提高服务器资源利用率，提高系统部署和管理效率。
三、高校校园信息平台的搭建
（一）结合学校现有情况提出平台的搭建方案
1.平台的需求分析：该平台不但要实现开放服务和信息共享，还要实现空间、时间和不同身份人的基础数据的接入与共享。共享平台主要实现以下需求：建立开放的服务交换和共享平台；应用系统能力的接入与共享；地理空间信息服务的接入与共享；具备对服务的管理和控制。
2.对要进行整合的信息资源进行需求分析：应用支撑共享平台可以统一接入基础数据库的服务、应用系统的能力，并以标准服务的形式开放。资源整合和服务汇聚是应用支撑共享平台的重要价值，对各部门、各系统的服务进行统一整合，可以在此基础上做数据共享、数据挖掘、数据分析。由于打通了各系统间的屏蔽，可以方便实现系统间的整合。
3.分析数据共享的需求：通过前两个问题的分析，规划出各部门相应的访问权限和个人访问级别，对允许共享的数据进行级别分类；通过应用支撑共享平台，教务处、学生处、财务处等部门之间可以有效共享数据和交互数据，在有访问权限的情况下，可以方便地查询到相关数据。
（二）云平台建立的设计原则
1.高校校园信息规范性：制定统一的服务规范，服务接入和共享都要遵循该规范开展。
2.开放性：平台设计的各种接口在遵循规范性原则的基础上，保证其可以集成不同设备厂商、系统或平台供应商、软件供应商的产品。
3.先进性与成熟性相结合：平台设计采用先进成熟的技术和手段，以保障系统具有高效、全面和稳定等良好品质。
4.实用性：平台设计要切实保证实用性，能够解决项目的实际需求，这是平台成败的关键所在。
5.可扩展性：平台设计应充分保证系统容量、处理能力有良好的扩展能力；具有适应业务变化的能力，对于访问量及业务量的增长、规则或代码的变化、服务的变更、业务流程重组等，应保证业务变化对平台运行不造成影响。
6.可靠性：保证平台具有较高的可靠性和完善的错误处理机制和自动失效转移，保证平台能够提供7×24小时不间断访问服务。
7.易用性：平台设计需要保证平台软件容易使用，一方面是方便各类服务对象，另一方面是方便系统管理员和服务管理员。功能界面风格和操作流程一致，突出用户的中心地位，保证用户使用习惯。
8.可维护、管理性：保证平台应该具有完善的管理机制，保证所选产品具有良好的可管理性和可维护性。
9.安全保密性：保证平台在运营过程中管理的各种信息的安全，保证平台与其他相关系统信息交换过程的安全；保证平台应用服务的安全。对平台的操作需严格按照操作权限进行，并对每项操作留下完整的日志记录备查。
参考文献：
姜晓旭，罗辉.基于计算机构建高校信息资源共享平台的设计方案[J].中国医学教育技术，2013，27（1）：38-42.