【摘 要】
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教师和学生的互动是课堂主要的教学活动方式,要研究课堂教学就要着眼于教师与学生的互动行为。本文选取专家型教师的课堂录像作为研究对象,对弗兰德斯互动系统的编码进行改进
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院,
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教师和学生的互动是课堂主要的教学活动方式,要研究课堂教学就要着眼于教师与学生的互动行为。本文选取专家型教师的课堂录像作为研究对象,对弗兰德斯互动系统的编码进行改进,从课堂行为结构、教师倾向特征、课堂情感气氛、媒体技术、实验操作五个维度对师生的互动行为进行定量分析,为新手教师指出发展方向。
The interaction between teachers and students is the main teaching activity in the classroom. To study classroom teaching, we should focus on the interaction between teachers and students. In this paper, we select the classroom video of expert teachers as the research object, and improve the coding of Flanders interactive system. The interaction between teachers and students is analyzed from the five aspects of the classroom behavior structure, teacher preference, classroom emotion, media technology and experimental operation Conduct a quantitative analysis of the behavior for novice teachers pointed out the direction of development.
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