【摘 要】
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教师是学校发展的动力,青年教师是学校发展的未来。着眼于教育改革的趋势和学校发展的未来,青年教师的培养已经成为一项重要的战略任务。淮北师范大学附属实验中学是一所省级
【机 构】
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安徽省淮北市淮北师范大学附属实验中学,
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教师是学校发展的动力,青年教师是学校发展的未来。着眼于教育改革的趋势和学校发展的未来,青年教师的培养已经成为一项重要的战略任务。淮北师范大学附属实验中学是一所省级示范高中学校,在三十余年的办学历程中,学校始终重视教师队伍的建设,近些年来通过开展青年教师校本团队研修,以思想、目标、榜样引领青年教师健康、快速地成长,为
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【摘 要】 教学的最终目的是知识到能力的转化。笔者结合新课改，对于初中英语听说的教学提出了合作探究与情景教学共同运用的教学方法。 【关键词】 初中英语 自主 合作 探究 情景 什么是自主、合作、探究式学习？自主、合作、探究式学习是一种创造性的学习方式，也是一种创造性的教学模式。其基本做法是师生互动，以教材为凭借，走向未知。教师与学生平等合作，相互作用，共同研究教材，一同探讨新问题。教师既是学生
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