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【摘要】
生活化教学在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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【摘要】 在新一轮的教育改革背景下，大力提倡生活化教学的实施，鼓励教师在课堂教学中尽量找到生活与所授内容之间的衔接点，将知识变得通俗易懂，易于学生理解，让他们感受到生活与知识的密切关系，可谓是一举多得。笔者结合自身多年的教学实际，主要对生活化教学怎么在初中数学教学中应用作探讨，同时列举出一系列有效方法。 【关键词】 生活化教学 初中数学 应用策略 【中图分类号】 G633.6
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年15期
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【摘要】历史解释，是在新课程标准要求下中学生必须具有历史学科核心素养的五要素之一。因此从初一阶段就着手培养学生初步具有“历史解释”素养的意识，有助于对学生的整个历史学习生涯奠定基础。为了更好地落实对学生核心素养的培养，立足初一学生的心理特点，在教学实践中尝试利用平板电脑教学中智慧课堂的互动功能对初一学生进行历史解释素养培养，并收到满意的教学效果。 【关键词】智慧课堂 互动功能 历史解释素养 【
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【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）09-167-01 细胞分裂是细胞重要的生理活动之一，包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，绝大多数细胞是以有丝分裂的方式进行的。在教学中，很多教师总是机械地要求学生背诵有关细胞分裂过程中，染色体、纺锤体的数量及形态变化，而对产生这一变化的原因未作探究，不利于学生
【摘要】项目式活动是一种整合式的课程形态，它注重幼儿的学习兴趣及学习需要，鼓励老师将幼儿感兴趣或者有疑问的问题或事项作为研究项目深入探究。班本化项目活动可以以本班的孩子和老师的实际，充分利用幼儿园和班级的各种资源，生成符合本班孩子学习需要的课程，更好地关注幼儿的学习过程及兴趣点，真正将《指南》精神和课程游戏化精神落到实处。本文将以班本化项目式活动《幼儿园里的植物》为例，试阐述以幼儿为中心形成班级项
【摘要】禁毒办、教育局、德育实践基地充分发挥自身优势，共建禁毒教育基地;创新警民合作禁毒教育的内容与形式，不断深化禁毒民警进校园活动，科学开展青少年禁毒教育。在校园内外营造“珍爱生命、拒绝毒品”的禁毒教育氛围，推动校园禁毒教育活动的深入发展。 【关键字】警民 共建 校园 禁毒 【中图分类号】G627【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）10-023-02 1.背景介紹
【摘要】近几年来，小学课堂越来越重视阅读能力的培养，教师们都为此付出不少的努力，但总体来说，花样繁多，但收效甚微。笔者通过E-extraction对阅读材料信息的提取，T-thinking对阅读材料的思考，E- expression通过阅读形成自己的语感这三方面，探究如何突破传统的阅读教学模式，从而达到提升小学高年级学生的阅读水平。 【关键字】信息提取 思辨 表达 英语绘本 英语阅读教学方法
【摘要】 目前，我们的教育很大程度上还在沿用传统的教学方式，传统教学重视知识的教授，而忽视了学生语言表达能力的培养。为了适应时代的需要，我们需加强教学方法和手段的创新，如何在英语课堂教学中培养学生运用英语交际的能力，本文主要论述了几个方面：（1） 设置真实的语言情景，训练学生运用语言做事情的能力。（2）激发学生学习的兴趣，增强学生学习英语的动力。（3）课堂教学注重精讲多练，丰富学生的语言知识。（4