【摘 要】
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【摘要】在传统的教学中，教师是最关键的，他扮演的角色是引导者，是课堂的掌控者。但是这样的教学方法收获不到良好的效果，因为在这一过程中学生并没有参与到课堂中，也没有积极思考。这样的课堂没有办法帮助学生养成良好的学习习惯。基于提升课堂质量的需求，出现了很多新型教学方法，案例教学法就是其中的一种，将这种方法应用在初中政治课堂的教学中，能够对教学质量的提升起到极大的推动作用。本文就此展开探讨。 【关键词
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【摘要】在传统的教学中，教师是最关键的，他扮演的角色是引导者，是课堂的掌控者。但是这样的教学方法收获不到良好的效果，因为在这一过程中学生并没有参与到课堂中，也没有积极思考。这样的课堂没有办法帮助学生养成良好的学习习惯。基于提升课堂质量的需求，出现了很多新型教学方法，案例教学法就是其中的一种，将这种方法应用在初中政治课堂的教学中，能够对教学质量的提升起到极大的推动作用。本文就此展开探讨。
【关键词】案例教学法
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