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改变学生英语课堂中的乏味感,学生长久保持对英语知识的渴求,改变英语课堂仅仅是教师一个人的舞台的现状,是针对当前弊病所指定的目标.学生未养成完善的英语核心素养,造成了学生的口语薄弱,而其思维则往往陷入以汉语学习的怪圈.
直面核心素养创设灵动课堂——基于核心素养下的初中英语3A课堂教学探索
【摘 要】
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改变学生英语课堂中的乏味感,学生长久保持对英语知识的渴求,改变英语课堂仅仅是教师一个人的舞台的现状,是针对当前弊病所指定的目标.学生未养成完善的英语核心素养,造成了
【机 构】
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广东省清远市清城区横荷中学,广东 清远,511515
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年24期
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英译名胜古迹有助于树立我国的对外形象,开拓国际旅游市场,弘扬中国文化.而在翻译教学中,英译名胜古迹一直是个难点,本文通过以扬州市名胜古迹翻译问题为例,对于名胜古迹英译
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