【摘 要】
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<正>EB病毒(EBV)是Epstein和Barr于1964年最先从非洲伯基特淋巴瘤组织培养中发现的疱疹病毒〔1〕,属人类疱疹病毒科γ疱疹病毒亚科成员,是双链DNA病毒,主要感染B细胞和咽部上
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院血液内科,
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<正>EB病毒(EBV)是Epstein和Barr于1964年最先从非洲伯基特淋巴瘤组织培养中发现的疱疹病毒〔1〕,属人类疱疹病毒科γ疱疹病毒亚科成员,是双链DNA病毒,主要感染B细胞和咽部上皮细胞,也可感染NK和T细胞,可导致传染性单核细胞增多症(IM)、Burkitt淋巴瘤等多种良、恶性淋巴增殖性疾病(LPD)〔2〕。EBV相关LPD并非一
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研究背景：间隙连接蛋白37（connexin37）可使相邻细胞通过间隙连接进行信息和物质能量的交换,对细胞增殖与分化等过程起重要调控作用。研究表明：connexin37与内皮细胞的生长、损伤
摘 要 小学阶段是培养学生浓厚的学习兴趣的阶段，这是开始学习之路的重要基础阶段。小学在学生的学习生涯中发挥着重要作用。因此学校以及教师要重视小学阶段的教学，通过开展趣味性的教学活动激发学生的学习兴趣，调动学生的主动学习，增强学生的主动性。就目前的小学教学情况而言，学校和教师共同努力，为学生提供优质的学习环境，促进学生的全面发展，仍有许多问题需要克服。本文简要分析了趣味性教学在小学数学教学中的应用方
摘 要 在高中物理教学中，高中物理具有极强的逻辑性、理论性，具有抽象、生涩和难懂的特点，历来是教学的重难点。因此，必须要在高中物理教学中，必须要着重培养和发展学生的抽象思维，进而不断提高高中物理教学效果。本论文以高中物理教学为研究切入点，对培养学生抽象思维能力的培养策略进行了详细的研究和分析。 关键词 高中物理；教学；学生抽象思维能力；策略 中图分类号：C41，D045文献标识码：A文章编号：
摘 要 数学是一门逻辑性较强的学科，初中数学的学习可以为今后学习数学知识打下基础。而且，初中数学知识和日常生活之间有着较强的联系，在初中数学知识教学的过程中，教师应该有意识的渗透一些数学思想、方法，让学生能够更加深刻的理解数学知识，掌握数学学习方法，提升学生的数学学习效率。因此，针对于初中数学渗透数学思想的方法进行研究，旨在促进初中数学教学效率的进一步提高。 关键词 初中数学；数学思想；渗透
在以往工程管理中,项目管理者往往只注重现场管理,而忽视工程进度与成本,施工企业也是以现场管理情况对项目管理者进行考核,而不对进度与成本进行考核.然而在工程项目管理过
英译名胜古迹有助于树立我国的对外形象,开拓国际旅游市场,弘扬中国文化.而在翻译教学中,英译名胜古迹一直是个难点,本文通过以扬州市名胜古迹翻译问题为例,对于名胜古迹英译
摘 要 作为一名普通的道德与法治教师，从事初中教育教学工作26年之久，当听到有人说学生太差（现在所谓的学困生），我都认为那只是个别一家之言。后来随着对教育工作的深入，特别是我从2003年从事班主任工作以后，对学困生有了更多更深刻的了解——学困生是初中段教育学校的一种普遍现象，对于我校来说也不离外。与此同时我也在采取多种措施为减少学困生积极努力，并且也有了明显效果。本文工作经验做以总结。 关键词
摘 要 数学是最考验思维能力的学科，我们大部分学生的思维逻辑能力、创新能力及严谨性均是从数学学习中获得，而这些能力获取的关键在于质疑能力与问题意识的培养。 关键词 问题意识；情境；方法；空间 中图分类号：B014，D999.1文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）24-0178-01 “通过数学学习，应使学生在提出问题、分析问题、解决问题以及交流和反思等方面获得发展”，在数学
摘 要 分段训练模式是新课改背景下衍生而出的新型写作教学模式，在当前的小学语文教学中得到了十分广泛的应用，取得了比较理想的教学效果。写作不仅要掌握一定的技巧，而且要有一定的生活经历和叙事能力。语文写作教学是综合性比较强的教学部分，通过分段训练模式的应用可以有效地培养学生的写作能力。 关键词 分段训练；小学语文；写作教学 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）
摘 要 在现代素质教育理念下，语文教学将提高学生的语文素养作为宗旨，而正竭尽全力突破传统为“赶进度”、“行任务”、以“传授知识为中心”教学模式的局限，以开拓创新性、深化性与真正能够提升学生能力的新的教学方法。其中之一便是跨越独立文章篇目教学的主题化群文阅读教学。其针对学生基于单篇课文的肤浅因而短暂的认知状况而提出，而对学生阅读速度、阅读能力、阅读理解力的提升大有裨益。 关键词 主题单元整合；群文