【摘 要】
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根据大学化学课程学科的特点,提出了通过将化学史引入教学过程,结合社会热点问题,立足我校人才培养目标,将思政元素与大学化学课程教学进行深度有效、高效的融合,发挥好大学化学教学的“课程思政”在西藏大学的育人功能,推进我校教学改革,真正做到“全员、全过程、全方位育人”,为国家培养德才兼备的高质量应用型人才.
【机 构】
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西藏大学理学院, 西藏 拉萨 850000
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根据大学化学课程学科的特点,提出了通过将化学史引入教学过程,结合社会热点问题,立足我校人才培养目标,将思政元素与大学化学课程教学进行深度有效、高效的融合,发挥好大学化学教学的“课程思政”在西藏大学的育人功能,推进我校教学改革,真正做到“全员、全过程、全方位育人”,为国家培养德才兼备的高质量应用型人才.
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