体育促进中原经济区建设的功效研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ChampionHan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 中原经济区的提出和建设将进一步提高河南省的经济发展水平,提高居民的收入水平,体育产业和体育事业的发展将迎来春天。本研究通过讨论认为,要从以下方面加强体育在促进中原经济区建设中的功效:抓住中原经济区建设机遇,优化体育产业布局;抓住中原经济区建设机遇,完善体育产业政策;抓住中原经济区建设机遇,加大产业扶持力度;抓住中原经济区建设机遇,拓宽社会融资渠道;抓住中原经济区建设机遇,谋划体育产业功能区;抓住中原经济区建设机遇,培养体育消费群体。
  关键词: 体育 中原经济区建设 功效
  《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》明确了中原经济区的战略定位,即国家重要的粮食生产和现代农业基地,全国工业化、城镇化和农业现代化协调发展示范区,全国重要的经济增长板块,全国区域协调发展的战略支点和重要的现代综合交通枢纽,华夏历史文明传承创新区。
  通过查阅文献资料发现,有关地方经济建设和体育产业发展关系的研究很多,只重视体育对地方经济的经济发展作用,体育对地方文化、人口等方面发展的研究较少,本研究试图从体育对中原经济区建设的综合影响方面进行分析和论证,从而更系统地探讨体育对中原经济区建设的功效和影响问题。
  1.体育在经济建设中的作用
  体育一词,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也是国家间外交及文化交流的一种重要手段。
  体育与经济之间的联系可以表现为体育的进步对经济发展水平的依赖与促进关系。余暇体育、户外运动、娱乐体育、健身活动不断发展,推动了体育消费,促进了体育产业的发展,带动了经济的发展。
  体育与经济的关系是上层建筑与经济基础的关系。作为上层建筑的体育受制于经济发展水平等生产力条件的制约,也对经济发展有能动的反作用。体育事业的发展离不开经济的支持,经济的发展受惠于体育提高劳动者素质带来的高效率。
  综上所述,体育在全面建设经济中占据重要地位,是社会发展与人类文明进步的一个标志。体育在我国社会转型中发挥价值引导、行为规范、舆论支持和文化积累等作用。体育发展水平是衡量我国社会文明和综合国力的重要体现,体育的时代价值将在全面建设中原经济区中随着经济、社会的发展而不断拓展。
  2.体育促进中原经济区建设展望
  中原经济区是以郑州都市区为核心、中原城市群为支撑、涵盖河南全省延及周边地区的经济区域,为全国主体功能区规划的重点开发区域,是以河南省为主体,包含山东、安徽、河北、山西等省部分地区的综合性经济区。该区域定位为全国重要的高新技术产业、先进制造业和现代服务业基地,能源原材料基地、综合交通枢纽和物流中心,区域性的科技创新中心,使之成为支撑全国经济又好又快发展的新的经济增长板块。
  2.1体育文化旅游产业助推中原经济区建设。
  物质的极大丰富和余暇时间的充裕使人们的生活方式发生很大变化,旅游已不再是单纯的游览活动,而是包括和融入很多现代健康理念的社会文化现象,而体育旅游正是在人民群众这一广大需求下的新生儿,体育旅游的快速发展受到产业界、理论界和相关职能部门的广泛关注与重视
  人们在体育旅游活动过程中既领略祖国的自然景色,又锻炼身体,增强体质,愉悦身心,真正实现人与自然的和谐。特别是民族传统体育旅游项目,人们欣赏了人类的文化遗产,亲身体会了当地风土人情和民族文化传统,也促进了各民族之间的交往与团结,得到了美好的精神满足和心理体验。由此可见,体育旅游以其独特的方式将成为人们休闲生活的主题之一。
  2.2加快城乡体育文化事业发展,推进城乡一体化进程。
  调查发现,河南省城市社区和农村社区体育设施数量少,人均占有面积远远低于国家标准;类型比较单一,无法满足社区居民的锻炼需求;场地设施建设资金投入较缓慢且力度不大,整体处于比较落后的水平。提高全民健康素质,是中原经济区的快速发展的重要保障。
  3.结语
  3.1加快发展体育旅游业。
  因地制宜地挖掘体育旅游资源,打造体育旅游特色项目。调整产业结构,实现多元化发展,加强体育旅游专业人才培养,完善体育旅游智力支撑。树立品牌意识,加大宣传河南体育旅游产品的促销力度。加强领导,充分发挥政府的主导作用,增加资金投入,大力发展山区和乡村体育旅游产业。
  3.2减小城乡体育文化差异。
  加强城市社区体育设施网络体系建设,充分利用公共体育资源,统筹管理周边学校、公园、广场等体育设施。认真做好城市社区场地规划与设计,加大城市社区体育设施建设监管力度,探索合理高效的管理模式。
  3.3中原经济区新农村社区体育规划和发展思路。
  积极落实《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》、《全民健身条例》、体育事业“十二五”规划等体育法规,加大对体育工作的投入力度,加强建设完善的社区体育组织和设施,选拔优秀的各类体育管理人员和体育社会指导员,让人民群众共享我国经济社会发展和体育大发展的成果。科学规划配置农村社区体育设施,多种方式培养农村社区居民体育意识,做好新农村社区体育组织建设和管理。保护传统体育文化,加强民族体育文化社区建设。
  中原经济区的提出和建设将为体育产业和体育事业的发展将迎来新的春天。大力开展体育活动,普及终身体育观念,引导人们合理增加体育消费,倡导健康生活新理念,将有利于改善人们的健康状况,保证人们有充沛的体力和精力,提高劳动者素质,进而提高生产力水平,为中原经济区建设和发展所需要的高素质劳动者队伍提供有力的保障。
  参考文献:
  [1]吴向宁.试论休闲体育产业在我国经济建设中的潜在作用及前景瞻望[J].运动,2011(4):133-134.
  [2]李洪武.河南省体育产业发展对策研究——基于中原经济区建设视角[J].郑州航空工业管理学院学报,2013(4):46-49.
  [3]李万来,苗玉根,吴战宗,等.民营体育经济发展对策研究[J].武汉体育学院学报,2006(2):37-41.
  [4]肖丽.中原经济区背景下豫南农村体育消费现状调查[J].太原城市职业技术学院学报,2012(3):70-71.
  [5]刘朝辉.中原经济区背景下城市社区体育设施发展策略研究[J].湖北体育科技,2013(3):12-14.
  [6]刘纯献,岳新坡,王健.中原经济区建设中河南省体育文化资源特征及整合研究[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2012(3):96-99.
其他文献
摘 要: 把英文歌曲这种有效的教学资源用于职校英语课堂教学符合暗示法教学理论、情感过滤假说和习得—学习假说学习理论。在职校英语课堂教学中可通过巧妙运用英文歌曲集中学生的注意力、激发职校生学习英语的兴趣、进行课堂导入、词汇教学、句型操练、听力训练等,从而帮助职校英语教师取得良好的教学效果。  关键词: 英文歌曲 职校生 英语课堂教学资源  一、引言  英文歌曲是幼儿英语和小学英语教材中常用的教学资源
研究背景:   羧胺三唑(carboxyamidotriazole,CAI)是一种非细胞毒类药物,能够抑制体外多种肿瘤细胞系的增殖,诱导肿瘤细胞凋亡。CAI还被认为能够抑制血管的形成和抑制肿瘤
摘 要: 在小班化教学背景下,如何提高学生的兴趣,使课堂教学效率最优化是本文研究的目的。  关键词: 小班化 兴趣 高中英语  2012年9月6日,南京市教育局正式启动高中小班化教育学校试点,我校成为首批“南京市普通高中小班化教育改革实验学校”,至此我校从高一至高三,每个年级都实行小班化模式,每个班级的人数控制在35人左右。小班化教学是世界发达国家和地区在基础教育阶段普遍采用的教育发展模式。它以班
作文难,教师普遍认同。从低年级的写话,到中年级的起步作文,教师要顺应学生的认知发展规律,付出很多努力,不断改进教学方法,化解起步作文“坡度”太大的问题,激活学生想说、想写的欲望,从激发写作兴趣、有东西可写、能写出来等方面,为学生起步作文加油助力。  一、广积粮,丰盈学生的写作素材  “巧妇难为无米之炊”,指导作文时,得让学生有“米”下锅。怎样才能获得丰富的写作素材?如何让学生用恰当的词语表达想法、
期刊
本文通过对荣华二采区10
葛藤是野葛的地上藤部分,野葛藤中含有大量与葛根相同的异黄酮成分,其中以葛根素含量为最高。随着科学技术及经济的发展,葛藤总黄酮等天然黄酮类化合物在医药食品行业备受重视,尤
摘 要: 学困生的问题是学生管理的重中之重。对学困生的转化工作,是英语教师必须认真对待、认真研究的问题。作者依据二十多年的英语教学实践摸索积累的经验和教学效果,就英语学困生的转化问题进行了分析。  关键词: 师生感情 学习习惯 课外阅读 有效沟通  一、抓住学困生心理,一视同仁,建立师生感情  学困生由于没有养成良好的学习习惯和学习兴趣,导致死猪不怕开水烫,持破罐子破摔的态度。这时教师应主动出手,
期刊
摘 要: 作者结合了自己设计的一堂高三英语复习课,重点探索高三英语课堂中的思维培养,从词汇,到句子,再到话题,层层深入,步步为营,旨在提高学生的英语思维和英语综合运用能力。  关键词: 问题 话题 思维 高三英语课堂教学  一、在词汇复习中,调动学生思维活动的自觉性和积极性。  许多学生误认为学英语就是死记硬背,课堂上老师讲什么就学什么、记什么,无需动脑筋思考,这种想法是错误的。英语学习也需动脑筋
小学生的逻辑思维能力相对较弱,写作内容不够细腻,缺少条理。教师要组织学生有条不紊地开展和构建文思有关的微型化写作活动,能有效提升学生的写作能力。文思构建指的是在特定的语境下进行微型化写作,帮助学生突破障碍,培养作文素养。教师要指导学生思考如何构建文思,理顺思路,在有条理的观察中学会使用修辞,写出事物的细节特点,学会抒情。在日积月累的指导下,学生逐步掌握文思建构的方法,提升写作能力。  一、观其形,
期刊