近年来,为落实德育在全面素质教育中的核心地位,各高校大力开展思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育,“两课”改革不断取得新进展,邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”工作深入展开,德育“进学生社区、进网络、进社团”工作有了新拓展,高校德育工作取得了有目共睹的成绩.然而,随着我国加入了WTO和进入了全面建设小康社会的社会主义现代化事业的需要,国际国内对人才培养质量、人才综合素质的要求不断提高,高校的德育工作正面临着新的挑战;现行高校德育过程中培养机制、德育要素的作用发挥等方面仍存在不少问题,德育的针对性和有效性问题尚未得到根本解决.因此,如何适应新形势、思考新问题、寻找新载体、采取新措施,切实增强德育工作的有效性,是每一个德育工作者必须认真思考和努力实践的重要任务.