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摘 要：本论文从高校校园网站设计链条构成、设计的技术在校园网站设计中的运用、设计的理念在校园网站设计中的运用等方面对国内高校校园网站设计进行了分析和研究，试图发现国内高校校园网站设计中存在的问题，并探索解决这些问题的策略和方法，以提升国内高校校园网站设计的水平。
关键词：高校;校园网站;设计;体验
一、引言
校园网在高校的发展以及教学资源网络化的迅速发展，促使网络教育受到重视，网络教学已发展为热点话题。依据当前的教育需要，教育部提出了开展以“国家精品课程”为重点的“质量工程”，希望可以共享优秀的教学资源，进而提高我国大学的教学质量和当代大学生的整体质量。积极利用网络优势，以实际行动促进教学改革，大力开展网络教学及学习应用设计的开发研究，促进教学模式和当下网络的发展相融合，以教学网站建设为核心培养立体化教学思想。改变目前网络教学无序、分散、随意的自由状况，实现网络教学整体优化组合，合理设计课程，达到网络教学实用高效的目的，但是现在网站界面视觉艺术性缺乏是高校网站存在的主要问题，因此本文对其进行了重点研究。
二、网站设计中技术和艺术的博弈
现代社会一个难以回避的矛盾就是技术和艺术的相争，有人形容二者的关系为“艺术是方向盘而科技则是发动机。”是有一定道理的。因此我们可以把数字化看作是“艺术技术”，数字艺术和数字技术发展的趋势应该是“高艺术”和“高技术”的相互渗透与融合。如果单纯看中数字技术具有的高科技属性，而忽略其艺术意义，数字化革命给我们带来的整体意义就会大大削弱。技术的重要性，不只是可以推动社会文化前进，更重要的是任何人为达到任何可行目的都可以运用。技术是一把同时具有双刃剑属性，技术的应用和选择，决定了艺术文化的发展和壮大。现代的技术已影响到我们生存方方面面，他改变了人类理解和意愿的表达方式。数字技术一方面给我们带来各种各样的享受，一方面却使人类不自觉地被其统治。但是，我们不能因为技术产生的负面效果就放弃利用技术，同样我们不能因技术的成功放弃艺术精神的追求。现代社会要求我们在利用技术的同时，注重对技术控制和选择，对技术进行艺术的控制和开发，面对高涨的技术决定论我们必须给予足够的重视。
三、校园网界面设计中缺乏艺术性
（1）版面设计模式单一，内容拥挤。某些信息流量大、需要及时更新的资讯类网站大都采用“三分栏”式布局，这种版面形式在大学校园网站中应用也十分的广泛，据统计有将近50%的高校网站利用“三分栏”版面设计网站首页。造成多数的高校校园网站的页面布局形式雷同、单调，毫无新意。其根本原因在于，设计伊始其相关工作者没能依据网站要表达的内容选择合适的版面形式。大部分的高校校园网站只是图片、文字的简单罗列，没有合理的设计，造成画面有一种让人窒息的拥挤感。
（2）色彩使用不当。快速发展的媒体技术促使文化传播由话语形式转变为形象形式，不仅打破了旧有的文化等级秩序，也减弱了艺术传统对意义的追求。目前，大多高校网站界面对色彩的把握不足，常见的页面无非两种形式：要么是过于追求花哨，类似没有任何风格的胡乱的涂鸦，没有重点;要么色调简单至极，没有任何生气，无法引起浏览者的任何兴趣。大部分高校网站界面对色彩的运用，往往忽略色彩的具有的情感因素，没有任何的科学依据。
（3）忽略细节，缺乏人性化。设计者对页面设计的细节不够重视，例如导航安排不明确、文字大小不当、行间距安排的不合理，部分网站的界面不具备引导浏览的更能，导致浏览者浏览时出现较多的不便和迷茫。
（4）特色与传承性的缺乏。对比各高校网站很容易发现，各高校网站界面雷同的现象十分普遍。网站建设者几乎从不结合本校的特色综合思考网站的界面的具体设计，只是单一的模仿、抄袭其它已经运行的网站的设计理念。例如，清华大学网站设计的首页就被部分高校抄袭利用。另一种情况则是高校网站一旦改版，新版网站的界面设计就会出现巨大地改变，与旧版丝毫没有任何的联系，二者之间没有传承性。
四、增强校园网站界面设计艺术性的建议
（1）提高对网站界面设计的重视。首先，高校领导和网络部门的工作人员必须对网站界面设计有足够的认识，明白网站界面设计是校园网站不可缺少的重要组成，对方面的工作必须给予高度的重视。其次，对具体工作人员开展专业培训，提高工作人员自身的审美和设计能力、提高其艺术素养。同时，引进艺术设计专业人员进行网站的建设工作。南京师范大学在这方面领先一步，他们专门聘请了艺术设计者负责网站的设计和日常维护。
（2）借鉴美学原理，提高版面设计。西方有专业设计网站的人员指出： 排版占网站界面设计工作的95%。这种观点听起来夸大了排版的作用，但经过研究会发现，排版在网站设计中缺失不可缺少。良好地版面设计可以使阅读愉悦，提高信息传递准确性，增添网站的亲和力。因此可以借鉴平面构图部分原则，如对比、平衡、调和以及节奏等进行网站版面设计时合理的参考运用，提升页面的美感、突出要表达的重点，使页面条理化。
（3）结合色彩情感，实现界面的和谐美观。作为视觉要素色彩在网站界面设计主要负责展示网站的风格形式。我们在浏览网页时，色彩会给我们留下最直接的印象，我们的阅读兴趣直接受页面色彩影响。高校在进行网站界面设计时，首先必须明确选择一种主色调，以便于表现网站的主题和烘托气氛。
（4）以人为本、注重细节。优秀的网站界不仅具有鲜明风格，对细节设计尤其重视。如果对网页界面的某些细节处理不够仔细，就可能会给浏览者造成不便。例如因为设计者在界面版式设计时忽略了对网页文字进行合理的排版从而降低阅读者兴趣。因此进行界面规划时， 设计者精心安排字体、行间距、段落间距以及图文混排的方式。如果设计者希望对原有的网站界面进行升级，应当广泛征求不同浏览者的不同意见，并反复测试和调节屏幕分辨率。
在网络技术快速发展的今天，高校网站得以逐步推广并成为一种全新的教学资源，备受教育技术研究的重视。视觉艺术设计研究作为高校网站中的一门艺术具有很强的综合性，文化研究理论、视觉心理学、传播学以及教育理论均被囊括其中。网站艺术设计思想和整体项目规划是高校网站设计的核心内容，重在强调风格统一、交互性强、色彩协调、形象突出及简洁实用。加强对高校网站建设、开发与应用的研究探讨，旨在不断推行高校资源与信息技术的合理配置，不断创新教学模式，从现代信息技术环境出发对网络资源进行研究开发，深化技术与艺术的有效结合，使高校网站的视觉环境能够满足人们的审美需求，为高校人才培养目标提供保障。
参考文献：
[1] 周高琴.高校校园网站的传播艺术[D]. 湖南大学 2009
[2] 张培芝. “高职学院校园网站”的设计与开发[D]. 华东师范大学 2010
[3] 邬晓明.面向内容管理的校园网站系统[D]. 华东师范大学 2010
关键词：高校;校园网站;设计;体验
一、引言
校园网在高校的发展以及教学资源网络化的迅速发展，促使网络教育受到重视，网络教学已发展为热点话题。依据当前的教育需要，教育部提出了开展以“国家精品课程”为重点的“质量工程”，希望可以共享优秀的教学资源，进而提高我国大学的教学质量和当代大学生的整体质量。积极利用网络优势，以实际行动促进教学改革，大力开展网络教学及学习应用设计的开发研究，促进教学模式和当下网络的发展相融合，以教学网站建设为核心培养立体化教学思想。改变目前网络教学无序、分散、随意的自由状况，实现网络教学整体优化组合，合理设计课程，达到网络教学实用高效的目的，但是现在网站界面视觉艺术性缺乏是高校网站存在的主要问题，因此本文对其进行了重点研究。
二、网站设计中技术和艺术的博弈
现代社会一个难以回避的矛盾就是技术和艺术的相争，有人形容二者的关系为“艺术是方向盘而科技则是发动机。”是有一定道理的。因此我们可以把数字化看作是“艺术技术”，数字艺术和数字技术发展的趋势应该是“高艺术”和“高技术”的相互渗透与融合。如果单纯看中数字技术具有的高科技属性，而忽略其艺术意义，数字化革命给我们带来的整体意义就会大大削弱。技术的重要性，不只是可以推动社会文化前进，更重要的是任何人为达到任何可行目的都可以运用。技术是一把同时具有双刃剑属性，技术的应用和选择，决定了艺术文化的发展和壮大。现代的技术已影响到我们生存方方面面，他改变了人类理解和意愿的表达方式。数字技术一方面给我们带来各种各样的享受，一方面却使人类不自觉地被其统治。但是，我们不能因为技术产生的负面效果就放弃利用技术，同样我们不能因技术的成功放弃艺术精神的追求。现代社会要求我们在利用技术的同时，注重对技术控制和选择，对技术进行艺术的控制和开发，面对高涨的技术决定论我们必须给予足够的重视。
三、校园网界面设计中缺乏艺术性
（1）版面设计模式单一，内容拥挤。某些信息流量大、需要及时更新的资讯类网站大都采用“三分栏”式布局，这种版面形式在大学校园网站中应用也十分的广泛，据统计有将近50%的高校网站利用“三分栏”版面设计网站首页。造成多数的高校校园网站的页面布局形式雷同、单调，毫无新意。其根本原因在于，设计伊始其相关工作者没能依据网站要表达的内容选择合适的版面形式。大部分的高校校园网站只是图片、文字的简单罗列，没有合理的设计，造成画面有一种让人窒息的拥挤感。
（2）色彩使用不当。快速发展的媒体技术促使文化传播由话语形式转变为形象形式，不仅打破了旧有的文化等级秩序，也减弱了艺术传统对意义的追求。目前，大多高校网站界面对色彩的把握不足，常见的页面无非两种形式：要么是过于追求花哨，类似没有任何风格的胡乱的涂鸦，没有重点;要么色调简单至极，没有任何生气，无法引起浏览者的任何兴趣。大部分高校网站界面对色彩的运用，往往忽略色彩的具有的情感因素，没有任何的科学依据。
（3）忽略细节，缺乏人性化。设计者对页面设计的细节不够重视，例如导航安排不明确、文字大小不当、行间距安排的不合理，部分网站的界面不具备引导浏览的更能，导致浏览者浏览时出现较多的不便和迷茫。
（4）特色与传承性的缺乏。对比各高校网站很容易发现，各高校网站界面雷同的现象十分普遍。网站建设者几乎从不结合本校的特色综合思考网站的界面的具体设计，只是单一的模仿、抄袭其它已经运行的网站的设计理念。例如，清华大学网站设计的首页就被部分高校抄袭利用。另一种情况则是高校网站一旦改版，新版网站的界面设计就会出现巨大地改变，与旧版丝毫没有任何的联系，二者之间没有传承性。
四、增强校园网站界面设计艺术性的建议
（1）提高对网站界面设计的重视。首先，高校领导和网络部门的工作人员必须对网站界面设计有足够的认识，明白网站界面设计是校园网站不可缺少的重要组成，对方面的工作必须给予高度的重视。其次，对具体工作人员开展专业培训，提高工作人员自身的审美和设计能力、提高其艺术素养。同时，引进艺术设计专业人员进行网站的建设工作。南京师范大学在这方面领先一步，他们专门聘请了艺术设计者负责网站的设计和日常维护。
（2）借鉴美学原理，提高版面设计。西方有专业设计网站的人员指出： 排版占网站界面设计工作的95%。这种观点听起来夸大了排版的作用，但经过研究会发现，排版在网站设计中缺失不可缺少。良好地版面设计可以使阅读愉悦，提高信息传递准确性，增添网站的亲和力。因此可以借鉴平面构图部分原则，如对比、平衡、调和以及节奏等进行网站版面设计时合理的参考运用，提升页面的美感、突出要表达的重点，使页面条理化。
（3）结合色彩情感，实现界面的和谐美观。作为视觉要素色彩在网站界面设计主要负责展示网站的风格形式。我们在浏览网页时，色彩会给我们留下最直接的印象，我们的阅读兴趣直接受页面色彩影响。高校在进行网站界面设计时，首先必须明确选择一种主色调，以便于表现网站的主题和烘托气氛。
（4）以人为本、注重细节。优秀的网站界不仅具有鲜明风格，对细节设计尤其重视。如果对网页界面的某些细节处理不够仔细，就可能会给浏览者造成不便。例如因为设计者在界面版式设计时忽略了对网页文字进行合理的排版从而降低阅读者兴趣。因此进行界面规划时， 设计者精心安排字体、行间距、段落间距以及图文混排的方式。如果设计者希望对原有的网站界面进行升级，应当广泛征求不同浏览者的不同意见，并反复测试和调节屏幕分辨率。
在网络技术快速发展的今天，高校网站得以逐步推广并成为一种全新的教学资源，备受教育技术研究的重视。视觉艺术设计研究作为高校网站中的一门艺术具有很强的综合性，文化研究理论、视觉心理学、传播学以及教育理论均被囊括其中。网站艺术设计思想和整体项目规划是高校网站设计的核心内容，重在强调风格统一、交互性强、色彩协调、形象突出及简洁实用。加强对高校网站建设、开发与应用的研究探讨，旨在不断推行高校资源与信息技术的合理配置，不断创新教学模式，从现代信息技术环境出发对网络资源进行研究开发，深化技术与艺术的有效结合，使高校网站的视觉环境能够满足人们的审美需求，为高校人才培养目标提供保障。
参考文献：
[1] 周高琴.高校校园网站的传播艺术[D]. 湖南大学 2009
[2] 张培芝. “高职学院校园网站”的设计与开发[D]. 华东师范大学 2010
[3] 邬晓明.面向内容管理的校园网站系统[D]. 华东师范大学 2010