【摘 要】
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目的:探讨精神分裂症患者综合性社会技能训练的效果.方法:住院精神分裂症患者103例随机分为2组,均予药物治疗和常规护理,综合组并行综合性社会技能训练.结果:治疗3个月,采用
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目的:探讨精神分裂症患者综合性社会技能训练的效果.方法:住院精神分裂症患者103例随机分为2组,均予药物治疗和常规护理,综合组并行综合性社会技能训练.结果:治疗3个月,采用住院病人护士观察量表评定,综合组各因子分与治疗前比较显著提高;常规组除社会功能及退缩因子分外,其他各因子分亦显著提高;2组间比较,病情总估计、总积极和消极因素、社会功能、社会兴趣、个人卫生、精神病表现及退缩各因子分综合组高于常规组(均P＜0.05或0.001).结论:开展综合性社会技能训练可改善精神分裂症患者的社会功能,降低致残率.
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伴随着城市发展飞速加快为给排水施工企业带来了无限前景，同时也对施工企业的管理标准提出了更高的要求。在同行竞争中，科学的管理以及有效地实施能够提升企业的施工质量、提高企业的经济效益，同时提高市场竞争力。 成本控制是给排水管理体系中的比较关键因素，其直接影响到企业的经济利润以及企业是否能长期稳定盈利。下文主要是根据现代给排水施工企业必须要依据自身成本管理体系的构建为基础，加以科学管理，促进企业的健康
【摘要】随着新课改工作的逐步落实，当代课堂教学模式发生了天翻地覆的改变。为激发学生学习兴趣，提高教学效率与质量，先进的教学理念与新颖的教学方法获得广泛应用。问题化教学法自提出以来便备受关注，有关该方法的应用价值长久以来饱受争议。在本文中，笔者结合现阶段初中化学课堂教学开展现状，对问题化教学的重要意义进行探讨，为该教学方法的应用提供理论基础与实践依据。 【关键词】初中化学 课堂教学 问题化教学
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