小学生特别善于模仿，喜欢追求一切美好的事物，尤其喜欢追“星”，崇拜“偶像”。作为班主任，我积极鼓励并引导他们向真正的明星和偶像学习。
　　一次次亲近偶像，是情感的汇集，是力量的汇聚，当情感汇聚到一定程度的时候，在学生的心灵深处就会萌生出这样的意愿：我要做一个像偶像一样的人。学生便在心灵的最深处树立起了人生理想。一个有理想的人，才能激发自身无限的潜力，并为实现理想而不懈努力。
　　
　　继承传统，同走雷锋路
　　中营小学一直注重以雷锋精神育人。为此，走上班主任工作岗位后，我带领学生坚持开展学雷锋活动，继承学校的光荣传统。
　　学雷锋，先要让学生了解雷锋。我们一起观看电影《雷锋》，阅读雷锋日记，背诵雷锋格言；召开班级读书会，分享阅读体会：向学生介绍雷锋助人为乐的精神、“钉子”精神和艰苦奋斗精神。
　　在学校的努力下，沈阳军区雷锋班多位班长、战士来到学校，参加学校的升国旗仪式、校会。每学期，学生与雷锋班的叔叔通信，成为他们最激动的时刻。
　　在信中，雷锋班副班长李红耐心地向同学们讲解了遵守纪律的重要性，以及部队的叔叔们是如何严守纪律的。不管是平日里遵守纪律的同学，还是那些小调皮，他们都听得非常专注。我郑重地读着这封信，学生们沉浸在专注的聆听中。信中提到的八个字——“有令必行，有禁必止”，深深地印刻在了学生的心底。
　　学生们像雷锋叔叔那样，每天拿起自己的日记本，记录下自己成长中的故事。装订在一起，成了一本书，并请雷锋班副班长李红在封面题写书名——《雷锋精神永驻中营——续写〈雷锋日记〉》。
　　在雷锋精神的鼓舞下，学生更树立起了一种观念：自己的事情自己做，别人的事情帮着做，大家的事情抢着做。学生们把帮助别人当成自己的最大快乐。当班上的同学们阅读到《每日新报》中刊登的《姐弟俩十多年没出过院》的新闻后，了解到16岁的女孩和12岁的弟弟，家里生活非常困难，自从出生后基本就没出过家门，更没有读过书。学生们觉得，应该把自己的文具与小伙伴一同享用，并纷纷从家里带来了笔记本、尺子、橡皮、水笔