《GMP应用基础》课程实训教学的研究与实践

来源 :城市道桥与防洪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a176305712
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
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中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1671-7597(2009)0720152-01    为了更好的实现现代科学教育理念,适应新的课程标准和新教材的需要,使学生从被动接受知识的地位向主动探求知识的地位转化,笔者与广大一线理科教师共同进行了“探究式教学”课题研究,其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中,使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识、培养科学探究能力的一种教学方法。
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[摘 要]因材施教是基本教学原则。课堂教学中应该从多个方面扎实落实此原则。  [关键词]因材施教 课堂教学 讨论争论 合作学习 分层教学  中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1671-7597(2009)0720161-01    因材施教原则是最基本的教学原则。在进行新课改的新形势下,因材施教原则更应成为每位教育工作者要着力研究、落实的教学定律。我认为,因材施教原则应体现出三个特点:
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