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随着我国经济社会的发展,社会对学生的实践应用能力变得越来越高。对于小学数学这一门课程而言,这就需要小学数学教师n在对学生教学时采用一些教学策略,进一步提升学生对数学知识的应用能力,从而实现培养和提高学生数学综合素质水平的目的。但是据笔n者了解,目前仍有一部分小学数学教师并不注重在教学中对学生采用相关的教学策略,甚至有一部分教师为了贪图方便,仍对学生使用填鸭n式和灌输式的教学,这种方式并不能延伸和发散学生的数学思维,甚至还会影响到学生的数学综合素质能力水平的提高。基于此,笔者在本n文中结合自己的教学实践来浅析小学数学教学策略,希望能够给相关的小学数学教师提供参考。