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中学生数学解题表征的一次调查测试
中学生数学解题表征的一次调查测试
来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongshan
【摘 要】
:
问题表征是指问题或任务在问题解决者头脑中是如何呈现、如何表现出来的.问题表征依赖于人的知识经验,也受到注意、记忆和思维的影响.中学生问题表征处于3个不同水平:(1)程序
【作 者】
:
程龙海
黄兴丰
【机 构】
:
徐州师范大学数学系,江苏南通天星湖中学
【出 处】
:
数学教育学报
【发表日期】
:
2003年2期
【关键词】
:
中学生
问题表征
程序性表征
概念性表征
数学教学
数学问题
解题策略
解题方法
初中教育
problem representation
procedural
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问题表征是指问题或任务在问题解决者头脑中是如何呈现、如何表现出来的.问题表征依赖于人的知识经验,也受到注意、记忆和思维的影响.中学生问题表征处于3个不同水平:(1)程序性表征;(2)发展的表征;(3)概念性表征.经常要求学生解释数学表达式的意义,是促进学生概念性理解的重要手段.
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