【摘 要】
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在空中课堂教学刚开始的时候学生感觉新颖,可一旦新鲜劲过去以后,孩子们对空中课堂渐渐变得淡漠,甚至变成了心不在焉地听课.如何提高空中课堂的吸引力,让空中课堂变得好玩、
【机 构】
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浙江省衢州市柯城区新世纪学校,浙江 衢州 324000;
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在空中课堂教学刚开始的时候学生感觉新颖,可一旦新鲜劲过去以后,孩子们对空中课堂渐渐变得淡漠,甚至变成了心不在焉地听课.如何提高空中课堂的吸引力,让空中课堂变得好玩、有趣,让孩子们人在、心在,真正提高课堂的参与度,提高课堂的效率,成为每一个设计、录制微课老师的自觉追求.本文以二下阅读教学课《我是一只小虫子》为例,探讨低年段语文空中课堂的教学方法.
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