【摘 要】
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英语写作关系学生的英语实际应用能力、英语口语交际能力,是英语教学的一个重难点。然而由于初中生没有较为完整的英语学习框架,英语教育者在落实教学工作时过分重视语言知识
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英语写作关系学生的英语实际应用能力、英语口语交际能力,是英语教学的一个重难点。然而由于初中生没有较为完整的英语学习框架,英语教育者在落实教学工作时过分重视语言知识传授和语言运用能力训练,致使很多学生的英语写作存在语言简单、内容贫乏等问题,不仅影响学生英语综合素质提高,更影响英语教育事业良性发展。1.运用读写结合策略优化初中英语写作教学的必要性分析英语是初中阶段非常重要的一门课程,写作教学是英语教学的一个重难点。
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课堂提问技巧是初中英语教学中的有效方法之一,一方面可以强化师生互动,营造'有问有答'的生动课堂氛围,另一方面可以强化学生的参与感和自主意识,进而提高学生对于学
阅读课在初中英语教学中占有重要地位，如何提高學生的阅读理解能力是英语教师一直研究的问题。而学生阅读能力的提升不仅受词汇、句型和语法的影响，也受到学习策略，学习风格和文化背景知识的影响。随着新课程改革的深入，阅读教学从只重视语言知识的学习逐渐过渡到重视阅读策略的指导，但文化知识的输入还没有引起足够重视。如何在阅读教学中，通过文化背景知识的导入提高学生的阅读理解能力？本文以鲁教版《英语》八年级上册Un
作为一门语言类学科，英语可谓是某些理科生最为头疼的学科之一。而阅读教学作为英语教学的核心部分，更应得到教师的充分重视。因此，在阅读教学过程中，高中英语教师应充分重视实践训练的有效融入、提高阅读教学质量。然而，在课堂教学过程中，教师难免会遇见学生水平层次不齐、阅读进度推进举步维艰的情况。部分教师过于理论化的课堂非但没有解决学生两极分化问题，反而会促使这种现象逐步放大，进而严重影响英语教学总体质量。因
高中阶段的英语教学工作是学生整个英语学习过程中極为重要的一环，有着由基础向专业过度的承上启下职能，故此，高中英语教学工作者必须积极开展关于如何提高高中英语教学质量的思考与实践。笔者在此以多媒体网络环境为基础，探究如何高效地开展英语教学工作，以期为我国高中英语教学工作提供一定的助力。1. 加强课前准备工作 在以多媒体网络为基础的高中英语教学开展过程中，为了切实保障教学质量的提升，教师必须进行良好的
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亚马孙雨林的大火正以惊人的速度燃烧。法国总统埃马纽埃尔·马克龙表示,记录的火灾的数量现在是一场“国际危机”。今年亚马孙地区的火灾增加了85%。马克龙表示,要采取
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英语这门学科在九年义务教育中必不可少，从小学到初中到高中甚至大学都会学习到。但毕竟英语不是母语，有很多学生没有兴趣亦或是没有信心学好一门外语，这就导致多年累计下来英语成绩越来越差。而随着现代国际化的接轨，英语将成为未来国际交流中非常重要的语言媒介，或许学不会英语没什么，但学好英语一定会对未来的人际就业发展提供强有力的帮助。初中可以说是打好英语基础的一个重要阶段，英语是一门灵活性很强的学科，而单纯的
网上购物正变得越来越流行。人们可以在网上购买到各种各样的物品。例如，你可以买到许多东西，像书、光盘、时髦的服装等等。你也可以从网上下载软件。
留白本是我国古典绘画术语，后被应用到了教学中来。以留白手法展开的知识教学活动注重课堂教学过程中学生学习积极性的充分发挥，落实了学生的课堂主体地位，促进了学生的个性化发展。因此，留白手法在初中英语阅读教学过程中运用不仅是初中英语阅读教学质量提升的需要，也是培养适合时代发展的高素质人才的要求。 阅读是学生获取知识经验的有效方法，阅读教学是初中英语课程教学过程中的基础性内容。提升初中英语阅读教学质量是