我校教学的两个特色

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浦东的改革与开放为我校教育事业的发展带来了前所未有的极好的机遇,近几年来,在上级领导的关心与支持下,全校上下齐心奋力,在教学管理、教学改革方面闯出了新路,取得了成绩,开始形成了一些特色。一、贯彻实施“教学工作六认真”考评制度、推动教研组常规建设,进一步提高师资队伍思想、业务水平。从八十年代后期开始,学校在加强教学常规管理、提高课堂教学效益方面做了长期的不懈的探索、积累了不少经验,而面对飞速发展的浦东迫切要求建立一流教育的需要,我们认为必须根据教学工作的内在规律和学校实际将这些经验系统化、程序化、制度化、有效化,将教育管理工作提高到一个新的水平。于是在校内原有考评方式的基础上,吸收先进经验,并通过校教学工作研讨会的深入研究,继而以教代会决议的名义, Pudong’s reform and opening up has brought unprecedented opportunities for the development of our school’s education. In recent years, thanks to the care and support of superiors, the whole school has worked hard to achieve the goal of teaching management and teaching reform. The new road has achieved results and has begun to form some features. First, implement the “six teaching work” assessment system, promote the conventional construction of teaching and research groups, and further improve the ideological and business level of the teaching staff. Since the late 1980s, the school has made long-term unremitting explorations and accumulated a lot of experience in strengthening teaching routine management and improving the effectiveness of classroom teaching. Faced with the rapid development of Pudong’s urgent need to establish first-rate education, we believe that It is necessary to systematically, procedurally, institutionally, and effectively implement these experiences in accordance with the inherent laws of teaching work and the actual conditions of schools, and to raise education management to a new level. So on the basis of the original assessment methods in the school, absorbing advanced experience, and through the in-depth study of school teaching work seminars, and then in the name of the resolution of the Congress,
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