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【摘 要】 青年职工是企业的重要力量，是改革发展的排头兵，做好青工的思想政治工作，充分调动他们干事创业的积极性十分重要。要正确分析青工状况，弄清青工思想薄弱环节，有的放矢加强教育。
【关键词】 青年职工 分析评价 思政工作
历史已经进入新时代中国特色社会主义新时期，这是我国全面建成小康社会的关键时期，作为当代青工，正站在这历史的紧要位置上。在我们公司，青年大学生占一定比例。显而易见，青工的素质如何，直接关系到我们公司的未来和发展。因此，加强青工的思想政治工作，提高青工的整体素质，理所当然地成了我们各级党组织和公司的当务之急。
一、客观科学评价青工是做好青工思想工作的前提
当代青工是一个复杂的组合体，要做好青工的思想政治工作，我们必须对他们作一个十分认真而又客观科学的评价，以加强教育的针对性、有效性。根据我们的调查分析，青工在政治思想方面表现出多种类型，大致有五种状况。
一是“事业型”。这类青工关心时事政治，勤于思考，有强烈的事业心和进取心，但是，他们社会实践的时间较短，缺乏政治生活的磨练，看待社会问题不太成熟，有时遇到难以解答的问题则绕道走，或者埋头钻研业务了事。
二是“朴实型”。这类青工对党对社会主义有很深的感情，在政治上热爱党，在工作上听从安排，但是由于这种类型的青工老实、听话，因而在政治思想方面缺乏独立见解，容易跟着潮流走。
三是“迷茫型”。这类青工思想漂浮不定，一方面，他们对未来、对社会期望值很高，对社会主义充满憧憬，但对复杂的社会现象充满疑虑；另一方面，他们热衷于“时髦”，易于接受新思潮、新观点，但良莠不分，是非不辨，表现出较大的盲目性和片面性。
四是“冷漠型”。这类青工总的来说不太关心国家大事，有厌倦政治、脱离政治的倾向，他们对什么都抱着一种无所谓的态度，追求实惠。有的人甚至精神空虚，人生观消极。
五是“偏激型”。这类青工思想观念糊涂，受家庭不良影响和资产阶级自由化思潮影响严重，在心理上有逆反感，在思想上有颓废感，在人生观上有失落感。其突出的特点是，对党对社会主义缺乏感情，言语比较偏激，甚至有抵触情绪，对一般的思想教育不听、不信、不服，我行我素，语言出格。
从以上分析可以看出，大部分青工是拥护我们党和社会主义制度的。但是也应该看到，部分青工在政治信念、价值观念、思想觉悟等方面确实存在着一些问题，可塑性极大。
二、正确认识青工教育的艰巨性、复杂性是做好青工思想教育的基础
我們必须对青工教育的艰巨性和复杂性有一个清醒的认识，以使工作做得更加耐心细致而富有成效。概括起来说，当前青工不同程度上存在着以下“四个缺乏”。
1、缺乏系统的马克思主义理论学习。不少青工不知道“四个核心”是什么，不知道马克思主义的三个组成部分是什么，对新时代中国特色社会主义的新要求、新任务、新目标说不清楚。由此可见，青工缺乏系统的理论学习，没有树立正确的世界观和方法论。当西方的各种思潮涌来时，他们便显得缺乏鉴别力，有的甚至还津津乐道，随波逐流。
2、缺乏辩证的思维方法。这是青工中较为普遍存在的一个问题。有较大一部分青工在思考问题、观察社会时，往往看反面多，看正面少；看局部多，看全局少；看失误多，看成就和；看现象多，看本质少。
3、缺乏对基本国情的了解。不少青工不清楚，不了解中国的近、现代史，不了解改革开放四十年来的发展变化，对改革开放认识不透。
4、缺乏对现实的了解。青工大都有一种逆反心理，对正面教育不感兴趣，越是批评禁止，越想听，越想看。这样一来，青工对新时代中国特色社会主义的了解就偏于狭窄，只看到了中国与发达资本主义国家的差距；不太了解党风、社会主义风气中本质的东西，只看到了极少数党员干部的违法乱纪现象；不太了解改革开放的成就和前景，只看到了当前改革中的暂时困难。他们只满足于用听来的材料作结论，而不认真观察自己身边默默奉献的党员、干部。
三、从青工的实际出发是做好青工思想教育的根本
根据青工的特点和思想实际，青工的思想政治工作一定要从青工的现状出发，不能搞先入为主；要分清层次，不能搞一刀切；要循循善诱，不能搞简单说教。
一是坚持正面教育。正面教育从内容上来看，应该包括马列主义、习近平新时代中国特色社会主义的教育，爱国主义教育，社会主义民主、法制、道德教育等等。当前，要着重帮助青工树立科学的世界观和方法论，坚定理想信念。
二是坚持榜样激励。一般地，对青工的榜样激励应从三个层次来进行。即：讲民族英雄正气歌，激发青工的爱国主义热情，提高民族自尊心和自信心；讲革命先烈的丰功伟绩，激发青工热爱党、热爱社会主义的深厚感情，使他们树立崇高的革命理想；要大力向下选本企业的优秀、先进青工典型，如评选“十佳青年知识分子”“最佳青年”“优秀青工”等，从而形成人人争当先进的良好局面。
三是坚持基本行为规范教育。从方法上来看，青工的基本行为规范教育可以搞理论灌输，讲党对青年的希望要求，讲企业精神；还可以搞形象教育，按生活行为规范》《工作行为规范》编导、摄制系列教育片，有意识地把人们的衣、食、住、行、工作等看来很平常的事情，放到塑造企业形象、提高企业素质的重要性上去教育青工，放到人类文明、人类文化、审美意识的高度去启发青工。
青工的思想政治工作是一项艰苦、复杂的系统工程。一切关心企业、关心国家未来的有志之士都应该关心青工的成长，都应该成为他们的良好益友。从而，造就一代又一代“四有”新人。
作者简介：熊林，男，汉族，平江县人，工程师，岳阳大学计算机专业毕业。现任岳阳市交通规划勘察设计院办公室主任。研究方向：思想政治。
【关键词】 青年职工 分析评价 思政工作
历史已经进入新时代中国特色社会主义新时期，这是我国全面建成小康社会的关键时期，作为当代青工，正站在这历史的紧要位置上。在我们公司，青年大学生占一定比例。显而易见，青工的素质如何，直接关系到我们公司的未来和发展。因此，加强青工的思想政治工作，提高青工的整体素质，理所当然地成了我们各级党组织和公司的当务之急。
一、客观科学评价青工是做好青工思想工作的前提
当代青工是一个复杂的组合体，要做好青工的思想政治工作，我们必须对他们作一个十分认真而又客观科学的评价，以加强教育的针对性、有效性。根据我们的调查分析，青工在政治思想方面表现出多种类型，大致有五种状况。
一是“事业型”。这类青工关心时事政治，勤于思考，有强烈的事业心和进取心，但是，他们社会实践的时间较短，缺乏政治生活的磨练，看待社会问题不太成熟，有时遇到难以解答的问题则绕道走，或者埋头钻研业务了事。
二是“朴实型”。这类青工对党对社会主义有很深的感情，在政治上热爱党，在工作上听从安排，但是由于这种类型的青工老实、听话，因而在政治思想方面缺乏独立见解，容易跟着潮流走。
三是“迷茫型”。这类青工思想漂浮不定，一方面，他们对未来、对社会期望值很高，对社会主义充满憧憬，但对复杂的社会现象充满疑虑；另一方面，他们热衷于“时髦”，易于接受新思潮、新观点，但良莠不分，是非不辨，表现出较大的盲目性和片面性。
四是“冷漠型”。这类青工总的来说不太关心国家大事，有厌倦政治、脱离政治的倾向，他们对什么都抱着一种无所谓的态度，追求实惠。有的人甚至精神空虚，人生观消极。
五是“偏激型”。这类青工思想观念糊涂，受家庭不良影响和资产阶级自由化思潮影响严重，在心理上有逆反感，在思想上有颓废感，在人生观上有失落感。其突出的特点是，对党对社会主义缺乏感情，言语比较偏激，甚至有抵触情绪，对一般的思想教育不听、不信、不服，我行我素，语言出格。
从以上分析可以看出，大部分青工是拥护我们党和社会主义制度的。但是也应该看到，部分青工在政治信念、价值观念、思想觉悟等方面确实存在着一些问题，可塑性极大。
二、正确认识青工教育的艰巨性、复杂性是做好青工思想教育的基础
我們必须对青工教育的艰巨性和复杂性有一个清醒的认识，以使工作做得更加耐心细致而富有成效。概括起来说，当前青工不同程度上存在着以下“四个缺乏”。
1、缺乏系统的马克思主义理论学习。不少青工不知道“四个核心”是什么，不知道马克思主义的三个组成部分是什么，对新时代中国特色社会主义的新要求、新任务、新目标说不清楚。由此可见，青工缺乏系统的理论学习，没有树立正确的世界观和方法论。当西方的各种思潮涌来时，他们便显得缺乏鉴别力，有的甚至还津津乐道，随波逐流。
2、缺乏辩证的思维方法。这是青工中较为普遍存在的一个问题。有较大一部分青工在思考问题、观察社会时，往往看反面多，看正面少；看局部多，看全局少；看失误多，看成就和；看现象多，看本质少。
3、缺乏对基本国情的了解。不少青工不清楚，不了解中国的近、现代史，不了解改革开放四十年来的发展变化，对改革开放认识不透。
4、缺乏对现实的了解。青工大都有一种逆反心理，对正面教育不感兴趣，越是批评禁止，越想听，越想看。这样一来，青工对新时代中国特色社会主义的了解就偏于狭窄，只看到了中国与发达资本主义国家的差距；不太了解党风、社会主义风气中本质的东西，只看到了极少数党员干部的违法乱纪现象；不太了解改革开放的成就和前景，只看到了当前改革中的暂时困难。他们只满足于用听来的材料作结论，而不认真观察自己身边默默奉献的党员、干部。
三、从青工的实际出发是做好青工思想教育的根本
根据青工的特点和思想实际，青工的思想政治工作一定要从青工的现状出发，不能搞先入为主；要分清层次，不能搞一刀切；要循循善诱，不能搞简单说教。
一是坚持正面教育。正面教育从内容上来看，应该包括马列主义、习近平新时代中国特色社会主义的教育，爱国主义教育，社会主义民主、法制、道德教育等等。当前，要着重帮助青工树立科学的世界观和方法论，坚定理想信念。
二是坚持榜样激励。一般地，对青工的榜样激励应从三个层次来进行。即：讲民族英雄正气歌，激发青工的爱国主义热情，提高民族自尊心和自信心；讲革命先烈的丰功伟绩，激发青工热爱党、热爱社会主义的深厚感情，使他们树立崇高的革命理想；要大力向下选本企业的优秀、先进青工典型，如评选“十佳青年知识分子”“最佳青年”“优秀青工”等，从而形成人人争当先进的良好局面。
三是坚持基本行为规范教育。从方法上来看，青工的基本行为规范教育可以搞理论灌输，讲党对青年的希望要求，讲企业精神；还可以搞形象教育，按生活行为规范》《工作行为规范》编导、摄制系列教育片，有意识地把人们的衣、食、住、行、工作等看来很平常的事情，放到塑造企业形象、提高企业素质的重要性上去教育青工，放到人类文明、人类文化、审美意识的高度去启发青工。
青工的思想政治工作是一项艰苦、复杂的系统工程。一切关心企业、关心国家未来的有志之士都应该关心青工的成长，都应该成为他们的良好益友。从而，造就一代又一代“四有”新人。
作者简介：熊林，男，汉族，平江县人，工程师，岳阳大学计算机专业毕业。现任岳阳市交通规划勘察设计院办公室主任。研究方向：思想政治。