语文教学要加强仿写训练

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  近年来中考、高考试题中,都出现了续写或仿写句子的题型。虽则是依葫芦画瓢,但并不好做。倘若答题时掉以轻心,不去仔细揣摩题目的要求及其提供的语句就匆匆作答,失分率就很高。这类试题有一定难度,必须加强训练,切不可粗心大意。例如:
  1、依照下列句子形式,再把“人生”比喻成“大海”、“天空”,另外将其扩展成两个与例句结构相似的句子。例句:
  如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。(析解:例句的句型是“如果……那么……”;要求用比喻的修辞手法,限定将“人生”比喻成“大海”、“天空”,扩展仿写成两个结构相似的句子。)
  答:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮不定的白云。
  2、依照下列句子的形式。续写两个内容相似的句子。例句:天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以宽阔无边。(析解:例句是“……不论……所以……”无条件的因果句,要求续写的句式相同,内容相似的两个句子。)
  答:高山积累每一块石头,不论其大小,所以雄伟无比。
  大海容纳每一滴水珠,不论其清浊,所以浩瀚无涯。
  3、仿照下列画线部分,以司马迁的事例为素材,在下列横线上续写一个句子。例句:科学发展的历史证明,没有对“地心说”的大胆怀疑,就不会有哥白尼“日心说”的创立。(析解:画线例句是“没有对……就没有……”的假设复句,要求用司马迁的事例为素材仿写。)
  答:没有对历史的执著追求,就不会有巨著《史记》的问世。
  4、仿照下列的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写两句意象鲜明而又耐人寻味的话。例句:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦。(析解:例句是个解说关系的复句,要求先肯定,后否定,且形象鲜明,耐人寻味。)
  答:黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期望孩子的眼睛。
  清澈的水面上飘荡着纸船,不,那不是纸船,那是孩子的远航的渴望。
  5、仿照下列句子的修辞方法和句式,以歌颂母亲为内容,写两组句子。例句:母亲是疲惫中的一杯龙井。当我软弱无力时,只消几口就使我神清气爽。(析解:“母亲是……”是暗喻的修辞格,后面是状语“当……时”+使动式的分句,要用第一人称“歌颂母亲”。)
  贵州桐梓考生仿写出不少佳句,如:
  (1)母亲是烦恼中的一曲古筝,当我意志消沉时,只要听上一曲就使我心旷神怡。
  (2)母亲是困难中的一根拐杖,当我步履蹒跚时,只要扶上一把就使我步履坚定。
  (3)母亲是航行中的一个码头,当我经历风浪时,只要靠靠就使我斗志倍增。
  (4)母亲是烈日下的一处林荫,当我饱受酷晒时,只消躺躺就使我舒心怡神。
  (5)母亲是寒冬中的一条棉被,当我如坠冰窟时,只要盖上它就使我温暖如春。
  总之,答这类题,除内容要积极健康外,句式上要注意与例句保持一致性,即句式基本相同。只要平时教学中注意了训练,让学生心中有数,仿写不外乎是仿句式、内容、修辞,或用告知的词语、人物、事例入题仿写,临场就不会心慌意乱,无法落笔。
  
  单位:贵州桐梓县茅石中学
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