民俗艺术符号转化视域下的长沙视觉形象融合研究

来源 :安家(校外教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xrq_sjj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:长沙民俗艺术是长沙人民在多年生活习惯和行为方式中逐渐形成,长沙这些本土文化精神记忆需要通过物质化符号形象可以具象呈现。本文从地域符号学视角下探讨长沙民俗艺术内涵,以及随着民俗艺术符号演变对城市形象的影响,长沙民俗艺术符号与长沙城市视觉形象设计逐渐融合;最终绽放出长沙地域特性文化记忆以及视觉形象。
  关键词:民俗艺术;长沙地域;城市形象;
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  纵观中国当代城市形象,会发现很多城市天际线都出现同质化, 恰当地融入本地域民俗元素的城市形象屈指可数。如何才能将具有长沙民俗特色的文化与艺术形象融合, 创造极富中华民族悠久文化气息的鲜明作品, 使得我们的民俗文化能够为大众所认知和欣赏。长沙民俗艺术历史悠久、样式丰富,具有美学特征的艺术想象力[1] ,目前长沙这些民俗艺术符号正在城市化的进程中与城市形象进行融合,有志成为长沙独特精神文明和历史记录,进而使长沙城市文化内涵得以广泛传播, 形成强烈的民族认同感。
  一、长沙民俗艺术符号
  民俗艺术符号是民俗文化的重要组成部分,它既富有感染人的艺术魅力,又具有丰厚的大众生活基础和民俗文化内涵。长沙民俗文化中显而易见的建筑、服饰、饮食、礼仪和乡土工艺,再到长沙人民的生产劳动、日常生活、岁时节日民俗、民间观念、民间文学和婚丧嫁娶等都是蕴含着具有代表意义的文化符号[2]。
  长沙作为湖南省的省会,辖6个区1个县(芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、雨花区、望城区、长沙县),代管2个县(浏阳市、宁乡市),基于这样的依山傍水的地理位置,长沙方言、习俗、工艺、演艺等特色的民俗艺术在这些特定的地理环境条件下逐步形成,并在意识形态上潜移默化地引导着人们的道德伦理观念, 规范和约束人们的言行举止。一般来说,我们可以把民俗艺术分为三大类:一是民俗造物艺术,例如长沙窑铜官陶瓷技艺、火宫殿八大传统小吃制作技艺、杨裕兴面条制作技艺、浏阳花炮制作技艺、望城剪纸、望城新康木雕技艺、浏阳夏布、菊花石雕等;二是民俗表演艺术,例如湘剧、花鼓戏、洞井龙舞、长沙陶公庙会、宁乡麻山锣鼓、宁乡皮影等等;第三是民间语言艺术,它包含民间口头文学和民间语言两部分,例如长沙地方方言、长沙地方谚语、岳麓山民间故事、民间土地歌、长沙弹词等等。
  二、长沙民俗艺术符号对城市形象的影响
  长沙是首批国家历史文化名城,历经三千年城名和城址都没有改变,它有“屈贾之乡”、“楚汉名城”、“潇湘洙泗”之称。有着经世致用、兼收并蓄”的湖湘文化,有着“花炮之乡”、“陶器之乡”和“湘绣之乡”等美誉的长沙民俗艺术。这些古老的民俗艺术都是长沙老城最初的形象,它不仅是代表长沙本土的文化精神,也是对世界展示传播、交流长沙这座城市所必需的名片和工具,它代表着湖湘文化传统的价值系统和长沙千年古城的历史沉淀。
  当今艺术视觉形象包罗万象, 风格迥异,在视觉形象设计过程中融入本土地域文化和地域环境元素, 特别是结合长沙民俗艺术的智慧结晶和增添艺术的地域气息的设计作品,可以使长沙本地人们在心理上产生强烈的认同和归属感。目前长沙被誉为内陆“新一线”城市,就是依靠着长沙独特地域文化来打响招牌,通过民俗艺术设计来发挥当地资源优势,提高传播能力, 让其影响深远。随着文化信息交融的过程中, 需要不断寻找能充分展示长沙民俗文化的精彩视觉元素来传承地域文化, 彰显地域特色,希望能够通过现代艺术设计的表现手法将具有长沙地域风情的作品传播到国际上,展现城市的可持续性, 呈多元化发展趋势。
  三、长沙民俗艺术符号与长沙城市视觉形象的设计
  一个城市形象和于企业形象似是而非, 城市形象反映了一个复杂的社会现象, 是人类的居住活动、社会文化、宗教艺术、经济因素、自然环境等互相作用的综合体。当下随着城市化的进程加快,建设者们可以通过把那些喜闻乐见的民俗艺术融合于现代城市形象建设设计中,这样不但可以丰富城市形象的艺术文化内涵,还可以保护和发展民俗艺术。
  长沙这一座城市也在借由长沙方言、长沙民俗美食技法、长沙民俗艺术表达着自己的形象性格。目前在长沙海信广场“超级文和友”这个巨大社区(如图1),里面涵盖了老长沙市井地貌、长沙传统美食和长沙民俗文化等。这个“超级文和友”IP形象把长沙美食、长沙民俗与视觉艺术天然的连接在一起,更多的人通过这一地标的视觉形象了解长沙这一座城市。同时,还有长沙韭菜园“米粉街”(如图2),该街道南接五一大道,北临八一路,长约400米,也打造一条充满长沙的民俗艺术气息的地方,也是2021年新晋网红打卡处。“湖南米粉街”街道两旁各具主题的各种涂鸦,复古民俗艺术与新潮视觉形象并存,满是新派长沙的味道。这都体现长沙民俗视觉艺术与长沙城市形象视觉元素融合,体现出长沙城市形象的新特色,让长沙这座城市获得更多的关注。城市形象设计作品依托外在创意形式和视觉元素, 通过现代的制作工艺把民俗艺术元素进行解构、重新打散组合, 形成具有象征意义的新作品, 使其与城市的历史文化环境和当前的生态环境相适应, 以达到内在精神文化价值的最大提升。
  因此,在进行长沙城市视觉形象的设计时候,要对长沙民俗艺术中起作用的元素进行不断筛选,并选择恰当能唤起大众对于城市民俗艺术最深刻的元素进行“再设计”,通过这样的方式,可以有效地引导和把握民俗艺术的发展方向,促使民俗艺术能够得到有效保护和继承,反之又还能促进城市的发展不断进步。
  四、结语
  长沙这座城市的文化与底蕴不容小觑, 其民俗艺术符号种类多样, 表现形式丰富多彩,如果能合理运用民俗文化艺术符号与现代的城市形象设计的手段相创新融合, 形成统一有地域特色的视觉系统, 让长沙优秀的民俗艺术得到更广泛的传播。同时,还可以能再次唤醒在现代城市忙忙碌碌的人們,关注城市本身的历史性与文化性,使长沙这座城市重新焕发生机,并且为国家的民俗文化艺术建设打开了一抹亮丽的风景。
  参考文献
  [1]冯骥才.中国民俗艺术(汉族卷)[M].北京:华语教学出版社,2016:35.
  [2]李佳蔚.民俗文化元素与当代艺术设计[J].江西社会科学,2016,36(08):233-238.
其他文献
摘要:高中信息技术的教学要跟上时代的发展,因而身处于素质教育时代,高中信息技术教师就需要站在核心素养的视角下去展开教学。为此教师需要做到以下三点:进行信息搜集、布置学习任务和联系现实生活。这样的话,教师就能够对学生的信息意识、计算思维和信息社会责任进行培养,促使学生有着更加全面的发展。  关键词:核心素养;信息技术教学;高中  中图分类号:G4 文献标识码:A  身处于信息时代,信息技术是学生
期刊
摘要:小学科学教师如何解决小学生没有自制力和安全意识的问题一直是教师思考的难题,为了更好地让学生进行科学观察和实验,教师们绞尽脑汁。为了把小学科学课堂打造成一种高效的课堂,教师要结合自己的实际教学,再加入新时期的元素,使小学科学的教育不再是难题,为培养学生进行科学实验提供一个良好的平台。  关键词:构建;小学科学;高效课堂  中图分类号:G4 文献标识码:A  引言  小学科学这门课程作为现今
期刊
[内容摘要]本文从线上教学凸显的问题及当前高职学生的学习和个性化特点等入手分析,结合高职学生学习和认知规律,深入探索提升线上教育质量的路径,提出线上教学建设新思路,为高职院校线上线下混合式教学的有效开展提供有力的支撑。  关键词: 高职教育 线上教学 有效措施  中图分类号:G4 文献标识码:A  一、高职线上课程教学的重要性  一直以来,传统教学的惯性是开展在线教学的阻碍因素之一,随着信息化
期刊
摘要:新课程改革倡导以人为本,小学英语作为最基础的课程之一,更要立足学生的学情。同时小學英语教学的关键是激发学习兴趣,由此本文从新课程改革下小学英语高效课堂建设的重要性入手,对小学英语高效课堂建设的现状和策略进行了深入探讨。  关键词:小学英语;高效课堂;策略  中图分类号:G4 文献标识码:A  引言:在小学英语教学中,教师要积极打造师生和谐互动的高效课堂,为学生的终身发展打下良好基础。同时
期刊
摘要:文章就物联网在物流仓储管理中的应用进行讨论,对应用物联网进行物流仓储管理的意义加以了解,并对其在物流仓储管理中的具体应用进行探讨和描述,希望能够有效提高物联网的应用效果,进一步提升物流行业的仓储管理水平,为相关领域的现代化发展提供有力支持。  关键词:物联网;物流仓储管理;运用  中图分类号:G4 文献标识码:A  随着信息技术的全面覆盖,互联网经济得到了长足的发展,越来越多的人开始趋向
期刊
摘要:一直以来,语文都是培养学生表达能力与情感思维的最佳途径,这也正是语文教师们所不断致力研究创新的教学目标。作为一门语言类学科,较为注重学生的表达能力,这种能力需要语文教师结合自身专业,采取当前时代最为有效的教学方式为学生养成。对此,教师应当注重教学中的互动,引导学生积极参与到交流活动中,通过一个又一个有趣情境的构建,为学生建立自信心,确保学生可以切身感受到语言的魅力,使学生可以学有所得,落实全
期刊
摘要:在很多版本的教材中都没有“解决问题的策略”这类内容,苏教版小学数学教材中从三年级开始增加了这类内容可以让学生在学习中逐步提升解决问题的能力,让学生更加热爱数学,提升学习效率。  关键词:苏教版;小学数学;解决问题;策略;教材  中图分类号:G4 文献标识码:A  引言  “解决问题的策略”不是单纯的解出所遇见的题目,而是解决整个类型的问题。在解决这类问题的时候让学生对这种策略的实质进行思
期刊
摘要:数学是一门极具抽象性的学科,其严密的逻辑性使许多学生学习起来较为吃力。尤其是对于农村的留守儿童而言,由于缺少很多教育资源,新式的教学理念也没有渗透其中,导致学生没有感受到数学学习的乐趣,想要提高学习成绩更是难上加难。那么为了激发留守儿童对数学学习的兴趣,使其打消掉对数学的畏惧之心,就应当结合学生的实际情况制定相应的教学计划,从学生喜好的地方着手,培养阅读兴趣。本文就针对如何在小学数学教育中培
期刊
摘要:初中生物是学生接触生物知识的开端,如何提高学生对于生物学的兴趣成为了教师的主要研究課题,兴趣是学生学习的主要因素,也是创建高效课堂的表现。生物学集合了理科学科的逻辑性和文科学科的理论性,是一门科学严谨的学科。本文对如何提升初中生对于生物学的学习兴趣进行讨论与分析,并提出具体实施方式。  关键词:初中;生物;学习兴趣  中图分类号:G4 文献标识码:A  前言:生物学科对于初中学生来说既熟
期刊
摘要:在我国的许多科目中,英语特别重要,学好英语对学生的发展有很大的影响。其中阅读教学是提高英语的重要方法。在我国引入任务型教学法后,众多研究表明该教学法能快速提升学生综合素质能力。在高中英语课堂中,阅读理解占比很大,然而学生学习效果却没有明显提高,因此在阅读技巧这方面老师要学会改变授课方式,改善学生的阅读水平。针对这一问题,本论文旨在怎样设计和完成任务来提高阅读能力,并在任务型教学法的背景意义及
期刊