让“意外”的星光点亮课堂——论语文课堂“突发性事件”案例及应对策略

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangying2880
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著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的技巧不在于能预见到教学的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动.”教学过程是一个动态的、随机的、生成的过程,在我们的课堂教学中,常常会出现一些意想不到的“小插曲”,面对这种种“意外”,教师作为课堂教学的组织者,应随时因势利导,利用意外情况与讲授内容灵活、快速地契合,借题发挥做好“文章”.
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