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所谓“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在教学活动中，学生不是消极被动的接受者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学习的情境；鼓励学生合作交流；注重学法指导才能使学生积极参与，主动地去获取知识，自觉地去训练技能，以达到教学的目的。下面我就结合几年数学教学的实践，谈谈我的一些粗浅的认识。