Mixed oligopoly, foreign penetration and China's environmental policy: a research based on mixe

来源 :中国人口·资源与环境(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinghun124
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《语文课程标准》中指出:“要提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”标准中所提出的“阅读期待”,源自于接受美学,是指阅读之始的一种“蓄势”、“愤悱”的心理状态。  阅读期待下的阅读将不再是机械地接纳文本,而是阅读者充分依据自己独特的理解、体验、意愿等期待视野,对阅读材料进行能动的重塑和再创造,体现一种个性化思维的过程。  那么,如何在阅读教学中利
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摘要:优化课堂教学过程,提高课堂教学的实效,培养学生开展研究性、探究性学习的能力。培养学生的创新精神和实践能力。为学生的全面发展和终身发展奠定基础。  关键词:物理教学;探究教学;教学法设计  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)10-0107-01    物理学是一门以物理实验为基础探索物理现象和规律的科学。教材从学生的经验和发展需要出发,对物理学科
2004年1月,我国没有发生大的自然灾害,只有少数省份有自然灾害发生,其中新疆生产建设兵团八一水库因管涌导致重大险情,上万名群众被紧急转移。与往年相比,2004年1月自然灾害
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在小学语文阅读教学中,所谓“辩”即抓住对方言语的漏洞,寻找存在的疑点,从而提出问题,进行辩驳。辩论式的语文教学建立了一种平等的师生关系、同学关系,营造出了民主和谐的教学气氛,同时满足了学生争强好胜的心理,有很强的吸引力。在辩论中,学生必然会去倾听对方的发言,明辨对方阐述的理由,从不同角度去探究、理解課文,从而寻找支持自己观点的合理解释。他们踊跃发言,为驳倒对方积极思考,唇枪舌剑,发表不同的见解,学
摘要:新课标提倡学生的自主学习,本文重在研究如何在高中英语阅读中实施策略教学,形成自主阅读的教学模式,引导学生进行自主学习,养成自主学习和阅读探究的能力,为他们的终身发展良好的基础。  关键词:英语阅读;自主学习;教学模式;学习策略  中图分类号:G633.4 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)10-0111-01    一、英语阅读自主学习策略的模式    英语阅读自主学习
摘要:交际法已渗透到高中英语新课程教学的各个环节,教师必须尽快转变教学观念,改进教学方法,积极改进课堂模式。努力推行创新教育,使学生成长为可持续发展的接班人。  关键词:新课程;高中英语;教学;交际法  中图分类号:G633.4 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)10-0109-02    英语学习是一个复杂的心理过程。高中学生正处于青春期,学生的生理上和心理上的变化都很大,