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摘 要：在初中階段复习的过程当中，历史学科的复习是非常重要的，我们应该从当前中考需求的角度，对复习过程的合理规划，给予充分的重视，结合历史学科的具体特点，总结和归纳行之有效的复习方法，这样才能最大限度的提升整个复习活动的开展效果。本文就对于初中阶段历史中考复习活动开展的相关问题进行了分析和探讨。
关键词：初中历史;中考复习;策略
【中图分类号】G 633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）32-0107-01
1.引言
在实际初中阶段历史学科教学活动开展的过程当中，我们应该结合中考的实际教学要求，对复习活动进行合理的安排，让学生能够对于历史知识进行有效的总结。中考对于学生来说，是对于其知识进行全面考察的一个重要的测验。为了更好的对于中考进行备战，我们在实际初中历史学科复习的过程当中，应该进行更多的思考，统筹兼顾的做好全方位的控制，确保复习活动能够兼顾全局，具备足够的系统性，避免盲目复习。
2.对于知识点进行仔细的记忆
对于历史学科的题目来说，要想保证解题的准确率，对于基础知识点和相关问题进行仔细的记忆是非常关键的。例如，在对于古代史的相关题目进行审题的过程当中，我们需要对于不同王朝时间顺序进行合理的把握，并且仔细的分析，按照步骤回答问题。在具体复习的过程当中，我们可以让学生结合朝代歌来进行复习和记忆。“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。”在实际复习的过程当中，我们可以从这方面的角度，找到更多的技巧，实现题目复习效果的提升。另外，在实际知识点的复习上，我们也应该从中考考察的角度，让学生形成细致的习惯和态度。
3.对于规律进行合理的把握
在实际历史学科知识点复习的过程当中，我们也应该抓住其中的重点，让学生能够对于其中的规律进行有效的把握，这是提升学生自身复习记忆效果的关键。结合相应的考点范围，我们应该让学生能够抓住重点，确保复习的全面性。在实际复习的过程当中，我们也应该让学生对其中的历史时间线进行明确的把握，并且结合其中的规律进行进一步的探索，得出自己的一套方法，更好的提升复习的成效。例如，西方新文化运动史和中国近代史效果知识点的复习上，中考的知识点考查面很广，我们在进行复习的过程当中，应该对于人物和其他历史事件进行统一的分析和复习，这样才能保证整体的复习效果。比如，我们也可以从时间线梳理的角度来对于知识点进行复习和整理。我们可以以“1861年”为点，对于慈禧太后发动宫廷政变、美国的南北战争爆发、俄国农奴制改革等知识点进行联系记忆，并做好延伸，这样整个记忆效果可以得到最大限度的提升，在把握时间规律的同时，学生们也可以提升对相关知识点的记忆效果。
4.对于热点进行合理的把握
中考当中热点的合理把握也是非常重要的，我们在具体复习上应该考虑到这一方面的需求，对于教材的知识进行复习的同时，也应该拓展视野。中考当中历史内容所涉及的范围十分广泛，我们应该从更加宏观的角度对于整个知识点进行全面的了解和分析，并且对于教材的内容进行“吃透”。例如，在“主要资本主义国家的发展变化”的复习中，我们就可以让学生结合自己的一些看法，聊一聊当前世界的局势等，提升整体复习效果。另外我们需要注意的是，在具体复习的过程当中，我们也应该重视学生是否能够对于自己所学习的历史知识进行实践运用，并且结合实际生活进行史论结合，通过对于学生进行合理的引导，这样学生们才能够形成良好的问题分析与解决的能力。另外，在一些日常测验的制定上，我们也应该重视对学生解题方法方面的考查，让学生能够从一个更加全面的角度分析问题，促使学生形成良好的总结能力。
5.适当增加复习的乐趣
千篇一律的复习难免会让学生感觉到枯燥，同时也不利于学生复习效率的提升。在具体复习上，我们应该与时俱进地对复习手段进行丰富，为学生构建一个充满趣味性的环境，让学生也能够对于历史知识学习的乐趣进行感受。例如，在对于一些美国近代历史相关知识点进行复习的过程当中，我们就可以为学生播放一些经典的美国西部电影片段，例如，《不可饶恕》、《荒野大镖客》等，学生们在进行观看的同时，能够对于这些历史时期的人文社会产生一个更加形象的了解，这也能够让学生的历史知识点的认知得到更加真实的引导，对提升复习效率和效果来说是具有积极意义和作用的。
6.结束语
总的来说，在初中阶段历史学科复习的过程当中，我们应该让学生重视复习工作，并且从更加科学系统的角度来展开知识点的复习。对于中考的相关需求，我们应该进行明确，并且从不同的角度做好复习方面的合理调整，掌握正确的复习方法，帮助学生更好的应对中考的挑战。
参考文献
[1]姜秀艳.初中历史教学存在的问题及对策[J].中国教育技术装备，2009（06）
[2]袁俊霞.基于中考历史非选择题思考教学[J].教育实践与研究（B），2018（03）
[3]牛春玲，夏兴元.初中历史复习方法初探[J].学周刊，2015（04）
[4]林秀清.如何提高初中历史中考论述题解题能力[J].当代教研论丛，2018（07）
关键词：初中历史;中考复习;策略
【中图分类号】G 633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）32-0107-01
1.引言
在实际初中阶段历史学科教学活动开展的过程当中，我们应该结合中考的实际教学要求，对复习活动进行合理的安排，让学生能够对于历史知识进行有效的总结。中考对于学生来说，是对于其知识进行全面考察的一个重要的测验。为了更好的对于中考进行备战，我们在实际初中历史学科复习的过程当中，应该进行更多的思考，统筹兼顾的做好全方位的控制，确保复习活动能够兼顾全局，具备足够的系统性，避免盲目复习。
2.对于知识点进行仔细的记忆
对于历史学科的题目来说，要想保证解题的准确率，对于基础知识点和相关问题进行仔细的记忆是非常关键的。例如，在对于古代史的相关题目进行审题的过程当中，我们需要对于不同王朝时间顺序进行合理的把握，并且仔细的分析，按照步骤回答问题。在具体复习的过程当中，我们可以让学生结合朝代歌来进行复习和记忆。“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。”在实际复习的过程当中，我们可以从这方面的角度，找到更多的技巧，实现题目复习效果的提升。另外，在实际知识点的复习上，我们也应该从中考考察的角度，让学生形成细致的习惯和态度。
3.对于规律进行合理的把握
在实际历史学科知识点复习的过程当中，我们也应该抓住其中的重点，让学生能够对于其中的规律进行有效的把握，这是提升学生自身复习记忆效果的关键。结合相应的考点范围，我们应该让学生能够抓住重点，确保复习的全面性。在实际复习的过程当中，我们也应该让学生对其中的历史时间线进行明确的把握，并且结合其中的规律进行进一步的探索，得出自己的一套方法，更好的提升复习的成效。例如，西方新文化运动史和中国近代史效果知识点的复习上，中考的知识点考查面很广，我们在进行复习的过程当中，应该对于人物和其他历史事件进行统一的分析和复习，这样才能保证整体的复习效果。比如，我们也可以从时间线梳理的角度来对于知识点进行复习和整理。我们可以以“1861年”为点，对于慈禧太后发动宫廷政变、美国的南北战争爆发、俄国农奴制改革等知识点进行联系记忆，并做好延伸，这样整个记忆效果可以得到最大限度的提升，在把握时间规律的同时，学生们也可以提升对相关知识点的记忆效果。
4.对于热点进行合理的把握
中考当中热点的合理把握也是非常重要的，我们在具体复习上应该考虑到这一方面的需求，对于教材的知识进行复习的同时，也应该拓展视野。中考当中历史内容所涉及的范围十分广泛，我们应该从更加宏观的角度对于整个知识点进行全面的了解和分析，并且对于教材的内容进行“吃透”。例如，在“主要资本主义国家的发展变化”的复习中，我们就可以让学生结合自己的一些看法，聊一聊当前世界的局势等，提升整体复习效果。另外我们需要注意的是，在具体复习的过程当中，我们也应该重视学生是否能够对于自己所学习的历史知识进行实践运用，并且结合实际生活进行史论结合，通过对于学生进行合理的引导，这样学生们才能够形成良好的问题分析与解决的能力。另外，在一些日常测验的制定上，我们也应该重视对学生解题方法方面的考查，让学生能够从一个更加全面的角度分析问题，促使学生形成良好的总结能力。
5.适当增加复习的乐趣
千篇一律的复习难免会让学生感觉到枯燥，同时也不利于学生复习效率的提升。在具体复习上，我们应该与时俱进地对复习手段进行丰富，为学生构建一个充满趣味性的环境，让学生也能够对于历史知识学习的乐趣进行感受。例如，在对于一些美国近代历史相关知识点进行复习的过程当中，我们就可以为学生播放一些经典的美国西部电影片段，例如，《不可饶恕》、《荒野大镖客》等，学生们在进行观看的同时，能够对于这些历史时期的人文社会产生一个更加形象的了解，这也能够让学生的历史知识点的认知得到更加真实的引导，对提升复习效率和效果来说是具有积极意义和作用的。
6.结束语
总的来说，在初中阶段历史学科复习的过程当中，我们应该让学生重视复习工作，并且从更加科学系统的角度来展开知识点的复习。对于中考的相关需求，我们应该进行明确，并且从不同的角度做好复习方面的合理调整，掌握正确的复习方法，帮助学生更好的应对中考的挑战。
参考文献
[1]姜秀艳.初中历史教学存在的问题及对策[J].中国教育技术装备，2009（06）
[2]袁俊霞.基于中考历史非选择题思考教学[J].教育实践与研究（B），2018（03）
[3]牛春玲，夏兴元.初中历史复习方法初探[J].学周刊，2015（04）
[4]林秀清.如何提高初中历史中考论述题解题能力[J].当代教研论丛，2018（07）