“互联网+”背景下漆艺专业创新创业教育模式探索

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在“互联网+”的时代背景下,漆艺专业教师不仅要注重对专业知识的教学,而且要通过开展创新创业教育提升学生的素质,完善“双创”人才培养体系。该文从中国“互联网+”大学生创新创业大赛入手,探索漆艺专业与创新创业教育之间融合的新方式,总结互联网对漆艺专业创新创业教育的影响,分析目前二者在融合过程中可能存在的问题,探索漆艺专业创新创业教育模式。
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