【摘 要】
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对一所技工学校学生的人性观和主观幸福感进行问卷调查。结果发现:第一,学生对那些违反传统世俗道义观念的愤世嫉俗想法持不赞成但也不是坚决反对的态度;学生对那些认为人是
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对一所技工学校学生的人性观和主观幸福感进行问卷调查。结果发现:第一,学生对那些违反传统世俗道义观念的愤世嫉俗想法持不赞成但也不是坚决反对的态度;学生对那些认为人是善良的可以信任的观念持中等认同态度;学生的主观幸福感指数属于中等偏上的程度;第二,愤世嫉俗的人生性观对学生的主观幸福感的消极影响不显著,而值得信任的人性观对学生的主观幸福感有显著的积极的重大影响。
Conduct a questionnaire survey of human nature and subjective well-being of a mechanic school student. The results are as follows: First, students disagree with and oppose cynical ideas that violate traditional secular moral concepts. Students hold moderate attitudes toward those who believe that man is good and trustworthy. Students’ subjective well-being Second, the negative impact of cynicism on students ’subjective well-being is insignificant, while the trusted concept of human nature has a significant positive and significant impact on students’ subjective well-being.
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分析了锅炉安全阀阀门漏泄、阀体结合面渗漏、冲量安全阀动作后主安全阀不动作、冲量安全阀回座后主安全阀延迟回座时间过长以及安全阀的回座压力低、频跳和颤振等常见的故障
摘 要：初中语文教学中，基础知识教学是最主要的教学内容。学生只有掌握了扎实而丰富的基础知识，才能不断提升自身的语文素养与语文能力。本文在全面了解当前初中语文基础知识教学问题的基础上，有针对性地探究了一些应对策略。 关键词：初中语文；基础知识；教学策略 语文基础知识，简单的六个字却包括了太多的内容，字、词、句、修辞、文体常识、文学常识、作者信息、阅读能力、写作能力等。这些语文基础知识都有不同的特
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二、染料中间体rn我国是染料中间体的生产大国,据统计我国每年为染颜料配套生产的中间体约430种,产量约45万吨,除满足国内市场需求外,还大量出口到世界上约30个国家和地区,出
摘 要：思维导图在数学习题课上，有利于开发学生的创新思维和发散思维，有利于依据学生特点灵活地指引学生掌握数学方法，训练数学思维，形成数学能力。思维导图在高中数学习题课中的设计，要利于学生主动参与，要关注到学生的个性差异，要把核心的内容简缩为关键字，要利于关联联想把学习内容变成动态形象的画面。 关键词：思维导图；高中数学；习题课；设计理念 高中数学教师利用思维导图设计数学习题课的课堂教学，可以开
解析：对于（A），乙醇和乙酸乙酯互溶，使用分液漏斗无法分液，则（A）不能实现相应实验目的；对于（B），还必须用到的玻璃仪器是量筒（或酸式滴定管），用于量取pH=1的盐酸，则（B）不能实现相应实验目的；对于（C），将少量淀粉﹣KI溶液盛放在试管中，用胶头滴管向试管中滴加溴水，通过观察溶液是否变蓝可比较Br2与I2的氧化性强弱，则（C）能实现相应实验目的；对于（D），还必须用到的玻璃仪器是试管作为气体
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