论文部分内容阅读
本文对度量投入要素拥挤测度的两种DEA方法进行了研究，分析了两种方法的特点，进行了实证分析，并通过计算结果对两种方法进行了比较。
基于数据包络分析的两种投入要素拥挤模型及其比较
【摘 要】
：
本文对度量投入要素拥挤测度的两种DEA方法进行了研究，分析了两种方法的特点，进行了实证分析，并通过计算结果对两种方法进行了比较。
【机 构】
：
天津大学管理学院,北京联合大学商务学院
【出 处】
：
统计与决策
【发表日期】
：
2007年13期
【基金项目】
：
本文由北京市人才强教项目赞助.
其他文献
[摘要] 人文性是《语文课程标准》的理论思想之一,是教育改革的内容之一。《语文课程标准》强调,人文性是语文课程的特点之一。它指出,丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深远的,应该重视语文对学生思想的熏陶、感染。结合多年的工作实践,就小学语文悲剧作品教学中的人文性渗透,谈几点体会及思考。 [关键词] 小学语文 悲剧作品 人文渗透 作品解读教学对策 全日制小学语文教育新课程标准(实验稿)与以往
【摘要】作为教师,应善于捕捉课堂教学中生成和变动着的各种有价值的信息,作为活的教育资源。在教学过程中渗透教学意识向课程意识扩张的有效教学理念,让意外在英语课堂中生成精彩,让精彩在英语课堂中生成情感、智慧与活力! 【关键词】英语课堂教学意外精彩 【案例背景】 10月6日,我在学校的开放周上,有幸上了一堂英语对话公开课。当时,有学区领导率老师前来听课,听课老师有40人左右。为了这次学校的
在装备保障工作中，备品备件供应是保障工作的主要内容，它不仅直接影响到故障装备的及时修复，也是保障工作中经费投入最大的工作，有时达到寿命周期内所有使用与维修保障经费的一半
解放思想，尊重科学本刊评论员人们的思想往往被国有的陈旧观念所束缚，不能适应客观事物的发展，例如前几年有些同志认为，在社会主义制度下，国民经济的发展不能采用市场调节的方式，因
我国农村公共产品供给有着很强的中国式特色。从需求者的角度来讲，由于广大农村地理位置的边缘性、农业分散化生产方式的弱质性和农民参与社会公共决策“话语权”的弱势性决定
[摘要] 探究学习作为探索有利于培养学生创新精神和实践能力学习方式变革的成功尝试,是我们国家基础教育新课程改革的重要成果之一。本课题以小学1～2年级学生的数学探究学习兴趣、习惯为研究对象,将以培养学生良好的探究学习习惯为主要内容。根据不同年龄段学生的身心发展特点及教育教学安排,采取了相应的实践措施。通过课题研究,学生对数学学习的兴趣有了较大提高,学生的探究学习习惯也得到了良好的培养。 [关键词]
[摘要]课程改革后的新课程标准,摒弃了以往以教师为中心,满堂灌的应试教育,更多地提倡自主合作的素质教育,实现学生的全面发展。教师作为教育理想与现实的转化者,更应该经常地、自觉地反思自己的教学设计及教学行为与新理念存在的差距,从而使新课程的理念真正落实到教学实践中,并促使自己全面发展,促进自己的专业成长。 [关键词]新课程改革 教学反思 专业成长 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则贻。”这
[摘要]:数学思想体系是数学知识结构的基础和核心。在数学教学过程中，理所当然地应该给予数学思想的教学以重要的甚至核心的地位。笔者结合实际教学，就复数教学过程中如何做到数学思想的应用，提出了自己的一些看法和建议。 [关键词]:复数教学 数学思想 应用 一、前言 教学过程是一种特殊的认知过程，通过数学教学，学生掌握了数学思想，会有利于完善和发展认知结构，有利于开发智力和发展数学能力，也能
中国服务贸易发展速度快，但多年来持续逆差，国际市产占有率低，整体贸易竞争指数为负，国际竞争力差。服务贸易内部各部门之间TC指数差异大，发展不平衡。为提升我国服务贸易竞争力，我
[摘要] 英语教学过程是师生双边活动的过程,是师生在课堂上互相配合共同完成语言交际活动的过程。教师的有效提问是教学成功的基础,是贯穿课堂教学的主线,是激活学生思维活动的有效方法,更是优化教学过程的关键所在。那么,怎样设计一堂课的有效提问呢? [关键词] 小学英语 课堂教学 有效提问 一、巧妙构建,自然过渡 1.谈话式提问过渡 谈话式导入是小学英语教学过程中使用范围最广,应用最普遍,