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中学数学教学中，教师教得苦，学生学得累，数学习题多是形成学生课业负担过重的主要原因之一。数学教学中减轻学生负担和提高教学质量一直是一对难以调和的矛盾。“题海战术式”的学习也早也成为弊端，为了有效地解决这一矛盾，教师要深入细致地钻研大纲，研究教材，
浅谈如何提高数学课堂教学效率
【摘 要】
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中学数学教学中，教师教得苦，学生学得累，数学习题多是形成学生课业负担过重的主要原因之一。数学教学中减轻学生负担和提高教学质量一直是一对难以调和的矛盾。“题海战术式”的
【机 构】
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大田职业中专学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年8期
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