【片段导入】
　　 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
　　 …………
　　 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了……
　　 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
　　（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）
　　【阅读心得】
　　 在《紫藤萝瀑布》中，作者于行进中见到了紫藤萝，回忆往昔，由花儿的枯荣联系到生命的永无止境，表达了自己对人生如长河的感悟。
　　 托物言志首先要有对“物”的描写，而本文对紫藤萝的描写就非常充分。比如“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”，写得非常巧妙。而这人生感悟就是作者寄托在紫藤萝上的“志”，既有其悲喜变化的情感，又有其对于“生死的疑惑”“疾病的痛楚”的思考。
　　 写托物言志类作文，同学们应注意以下几个方面：
　　 一、寻求契合沟通，找准所托之物。托物言志类文章中的物，不是作者信手拈来的，也非一味刻意搜寻的结果，而是作者的情思感悟与某种外物自身特性的契合、沟通。如季羡林的《清塘荷韵》就通过记述荷花艰辛的生命历程，表达出对生命顽强、坚韧的赞美。一般情况下，作者通过对自然景物的描绘，将纷繁复杂的人生感悟予以体现，给读者留下丰富的想象空间。
　　 二、分析外形特征，展示内在品质。写作中，既要捉住“物”外在的“形”，更要挖掘出“物”内在的“神”，由表及里从而生发哲理或人生启示。因此，作者必须置身于现实生活中，在对某一特定事物的特征或特性进行观察、体验、比较的基础上，进而准确地揭示出所托之物的品性或品行。
　　 三、学会以小见大，捕捉独特感悟。贾平凹从一块丑陋的石头里看出了那种“不屈于误解寂寞的生存的伟大”，揭示了我们对人才观的世俗偏见，于是他的《丑石》中便有了个性化的感悟。如果我们能把这种充满生命智慧的独特感悟填补在作文中，何愁写不出具有丰厚文化意蕴的美文佳作？
　　【示范作文一】
　　向日葵
　　◎罗佳玥
　　阳光下那丛金黄金黄的向日葵永远留在我脑海中，尤其是风雨中那昂首挺胸的向日葵，更是给我留下了深刻的印象。
　　 那是一个阴沉的午后，我走在回家的路上。心里的忧愁如蜘蛛网般缠绕着我。走着走着，我不禁停住了脚步，眼前亮了起来。
　　 远处有一丛盛开的向日葵，它开得是如此繁盛，彼此推着挤着，都分不清那大片大片的叶子是哪一朵花上的了。绿色的花盘上开出了轮子似的花朵，几十片黄色的花瓣围着花盘，中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。微风吹过，远远望去，就像一张大大的金色毛毯，又像一片金色海浪。每一株向日葵都形态各异，有的大如汽车方向盘，有的还只是小花苞，有的叶子绿得闪光耀眼，有的叶子却已经枯黄了，但它们有一个共同点——都微笑着面对太阳。
　　 “朝着太阳走。”它们在笑。
　　 “朝着太阳走。”它们嚷嚷。
　　 不知不觉间，阳光渐渐隐退了。乌云翻滚于天际，风儿使劲地摇动着树枝，但向日葵仍不屈不挠地面朝天空，没有被大风击垮。紧接着，豆大的雨滴噼里啪啦地砸了下来。我赶紧拿出书包中的雨伞，刚打算离开，却被眼前的一幕吸引住了——那片向日葵在大风大雨中始终没低头，而是傲然地挺立着！
　　 我愣住了，心头猛地一震。一株小小的向日葵竟有着如此坚定的信念和坚强的意志，难道我还比不上向日葵吗？不，我也要做一棵不被击垮的向日葵，不管遇到多大的困难与挫折，都不会倒下。我要怀揣梦想的太阳，勇敢地闯过风风雨雨，绝不放弃！
　　 雨过天晴，向日葵笑得更欢了。“即使没有花，兴趣未尝短少;何况今日花开，更比往年盛大呢。”这样想着，我心花怒放，不禁加快了脚步……
　　（湖南桃江县桃花江镇二中北校区104班）
　　点评
　　 小作者以叙事的方式，巧妙地展现了自己因见到一片向日葵而从忧伤到乐观的心理变化过程。向日葵是小作者所托之物，也是感情的触发点。
　　 习作通过描绘向日葵“微笑着面对太阳”“在大风大雨中始终没低下头，而是傲然地挺立着”的样子，表明了自己的志向：要怀揣梦想的太阳，勇敢地闯过风风雨雨，绝不放弃！自此，完成了心灵的蜕变。
　　【示范作文二】
　　楠竹礼赞
　　◎刘胜意
　　“梅兰竹菊”是人们口中常说的“四君子”。这其中，我最敬佩的是竹，因为它绝不是一种平凡的树。
　　 严格来说，竹不是一种树，而是一种草。但隶属于草本植物的竹，却有着不同于草的形貌。
　　 当你漫步在田间小路，沐浴着清新的空气时，遠处笼着一层薄雾的山峰，若隐若现地透出一片绿色，在微风中摇曳。再近点，幽邃的竹林中耸立着一根根竹竿，再往上就是V形的竹枝了。淡淡竹叶点缀在其中，高大的身姿与一旁瘦弱的水草形成鲜明对比，尽显阳刚之气。
　　 严寒的冬天压倒了花木的艳丽，逼退了动物的脚步，却无法阻碍楠竹的生长。厚厚的冰雪压弯了它的脊柱，刺骨的寒风冻结了它身体中的水分。难道你认为它会就此屈服吗？不，短暂的冰封是为了更好地重生，地底的竹鞭在泥土与岩石间曲折探索，一有机会便派出它的“小兵”——竹笋，以坚强的毅力和顽强的生命力战胜了压在头顶的石块，绽放出生命的精彩。
　　 我爱竹，爱它的坚韧不拔，欣欣向荣。我爱竹，更爱它给人的精神力量。当我遇到困难时，它的不畏险阻、奋发向上的精神激励着我;当我骄傲自满时，它的默默无闻警示着我“一山更比一山高”;当我悲伤迷茫、不知所措时，它的正直坚韧和坚定不移，更成了我排遣忧愁的动力。
　　 竹不仅在精神上给人慰藉，在物质上也极大地造福了人类。如果用一句诗来形容它，我想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是再合适不过的了。刚出土，它变成了餐桌上的新秀;成年后，它被送去加工成竹纤维、竹制日用品等备受欢迎的产品;直到死，它也化作一团火，点亮一方世界。
　　 我爱竹，爱它的无私奉献。
　　 （湖南桃江县桃花江镇二中北校区102班，指导老师：刘丽）
　　点评
　　 小作者选择的物是家乡最常见的一种植物——楠竹。在描述楠竹生长的环境时，语言优美，富有诗情画意，衬托、对比手法的巧妙运用，使楠竹的形象成功跃然纸上;“我爱竹，爱它的坚韧不拔，欣欣向荣”“我爱竹，更爱它给人的精神源泉”“我爱竹，爱它的无私奉献”等过渡衔接句，使习作思路明晰，楠竹的精神、品性也得以凸显出来。