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新冠肺炎疫情背景下,“停课不停学”是教师和学生的主话题.针对高三数字电路复习,应采用完善的数字电路复习资源,资源包含微视频讲解、习题巩固、思维导图知识脉络梳理;针对不同基础学生需求,采用行之有效的复习方法.
电子电工专业数字电路高三复习课微资源开发及应用
【摘 要】
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新冠肺炎疫情背景下,“停课不停学”是教师和学生的主话题.针对高三数字电路复习,应采用完善的数字电路复习资源,资源包含微视频讲解、习题巩固、思维导图知识脉络梳理;针对
【机 构】
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奉化区职业教育中心学校,浙江宁波 315000
【出 处】
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职业教育
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 在每个人的心中，都有对美独特的表达与理解，孩子也不例外。美术活动是幼儿喜爱的活动，是能让幼儿感受美、表达美、创造美的重要活动之一。在实践中，我们应设法支持幼儿进行富有个性和创造性的表达。在美术教学中培养幼儿的创造力是至关重要的，因此我们尝试通过游戏和美术的相互结合满足孩子的愿望和需要，体验美术活动的快乐，激发孩子参与美术活动的兴趣，让美渗透于孩子所行。 关键词： 幼儿教育 美术教学 创
摘 要： 根据加德纳的多元智能理论，每个人都具有八种智能，而且个体之间的智能发展水平存在差异，每个人都有优势智能，也有弱势智能，相对音乐智能较弱的孩子，激发兴趣至关重要，兴趣是活动的源泉，是激发孩子参与活动的动力。 关键词： 音乐教学 激发兴趣 教学方法 在音乐教学活动中，只有尊重幼儿天性，激发幼儿音乐活动的兴趣，才能使他们主动地、愉快地体验音乐艺术的美感，才能有效培养他们对音乐美的感受力和表
在如今幼儿园教育中，区域活动作为一种人为创设情境下的幼儿自愿、自发的游戏，是普遍采取的一种教育形式。区域活动内容和形式吸引了幼儿极大的兴趣，而不同形式的区域活动不仅为幼儿提供了动手、动脑的机会，还有能按照自己的能力和兴趣进行活动的场所和施展才能的机会，使幼儿的主观能动性得到最大限度发挥。区域活动中，观察性指导尤为重要，如幼儿在区域中需要哪些帮助，有什么兴趣，需要丰富些什么知识，都要通过教师的观察和
该文通过分析“卓越培养计划”的形成原因、实施目标、实施形式、实施过程,以及在实施过程中存在的问题,提出在扶贫工作的关键时刻,山西机电职业技术学院汽车工程系全体教师
[教学过程]rn1.课前交流,谈初见印象,提示人物描写规律rn1.1 与同学们相互说说初见一个人的印象,提示可以看从人物的外貌、表情、言谈与行为方式上,去观察与了解一个人.rn1.2
期刊
海洋真菌是是天然产物研究的热点之一,从中发现了许多结构新颖的化合物。其代谢产物包括生物碱、萜类、甾体类、蒽醌类等,表现出较为显著的抗菌、抗氧化、抗肿瘤等活性,具有广阔的药用开发前景,对创新药物研究具有重要意义。本研究主要是针对海洋内生真菌次级代谢产物的研究,分离内生真菌,通过生物活性与化学成分分析确定活性菌株,发酵目标菌株后分离其次级代谢产物,确定单体化合物的结构并检测其抗菌活性。1.海洋内生真菌
乡土文化是乡村教育的重要资源，它对于幼儿身心发展有重要作用。游戏是幼儿最基本的活动，爱游戏是幼儿的天性。民间游戏作为一种由民间创编、具有地方特色的活动，具有较强的实用性与娱乐性，深受幼儿的喜爱。因此，开展乡土游戏，有利于幼儿整体素质的提高、人格的健全，对促进幼儿身心发展起着不可低估的作用。 一、区域活动的概念界定 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途
目的优化中药复方海康灵的组方,探讨中药复方海康灵对Aβ致神经细胞损伤保护的作用及作用机制；证明海康灵对Aβ脑内注射致痴呆动物学习记忆功能障碍的改善作用；为海康灵抗老性年痴呆的临床应用,为中药多靶点的作用机制提供有效的实验数据及理论依据。方法第1部分中药复方海康灵组方的优化：采用体外细胞培养的方法,建立SH-SY5Y神经细胞H2O2损伤模型。通过测定细胞存活率(MTT法),检测海康灵复方中单味药与复
游戏对促进幼儿身心全面发展具有重要意义。陈鹤琴指出：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体，活泼动作，他从游戏中锻炼思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。”幼儿教育应当给孩子充分的游戏机会，“实行游戏性的教育”。民间游戏作为一种游戏，面临极大的挑战，有些民间游戏有独特的、传统的、年代性的特色，这些经典的游戏保留到至今，只是在保留传统的基础上，根据实际的情
摘 要： 在混龄环境中，教师需要思考如何通过自主游戏建立不同年龄段幼儿的自信。本文从自主游戏特点、不同年龄段幼儿自信水平、游戏中影响幼儿自信的因素等方面分析，提出几点策略。 关键词： 自主游戏 自信 混龄环境 在自主游戏开展得如火如荼时，我们不仅要从中解读幼儿的游戏，还要从中挖掘孩子的潜力，培养孩子的亲社会能力，帮助孩子建立自信。在混龄环境下，幼儿的交往问题更复杂，不同龄幼儿间的认知差异、能力