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摘要：政治在高考中占有重要的地位之一，答好政治主观题尤为关键，这对于提高高考分数起着很大的作用。如果想要有效提高政治主观题的分数，首先要了解书本上的知识点，在此基础上逐渐构建知识体系，掌握答题技巧。我们可以根据主观题的特点从答题步骤上掌握高中政治主观题的解题技巧。
关键词：高中政治;主观题;解题技巧
高中政治科目本就是一科以理解为前提的学科，在如今的教育情况下，高中政治的灵活性愈加变大。在进入高三之后，学生要尽快适应文综的考试，迅速找到得分最高的办法，在刚刚步入高三时，从考试的结果来看，每次都是不尽人意，我们在学生的身上发现了很多得分率低的情况，如：答非所问，答不到重点上，答案啰里啰嗦等等，想要得到高分非常的困难。这时，学生及教师就要找寻问题的根本，一切考试题都是以知识点为基础，除此之外，教师还要帮助学生找到有效的答题技巧。
一、确立少失分的思想
教师平时会向学生灌输一种多得分的思想，在考试的过程中，即便不确定问题的答案也要尽可能的将自己知道的知识点写上去，多争取分数。但其实这种方法并不是最有效的方法，即便写上很多但是不靠近题意那也是做无用功，所以我们应该从其他的角度入手，找到适合并且得分多的答题技巧和思维方式，不要只想着多得分，而是要从分析问题入手，做到少丢分。其实很多学生学习不好，学习成绩没有有效提高，不是他们不努力，而是没有找到对的学习方法，在做题的时候只是一味地做题，不会考虑这个题是不是考点，重不重要，只是想着多写多练，其实这样浪费了很多时间。每次考试的试卷上都写的密密麻麻得分却甚少，不仅学生，教师也要对这种现象进行分析，找到问题的解决办法。在高三这个紧要关头，我们想的不应该是多得分，而是少失分，拿到自己应该拿到的分，得的自然而然也就多了，不论怎样，打好扎实的基础才是根本，到了高三的后半时期，教师应该督促学生回归课本，将书上的知识点记牢，遇到任何题型都要灵活变化，这才是我们的目的。
二、答题前的要求
在很多考试的时候，学生因为不注意审题而将题目的意思理解错误，导致一整道题的分数都偏低甚至为零，答题之前不应迅速落笔而是保持头脑清醒，审好题目，达到以下要求：①政治问题一般答案会有很多，所以要将答案一一罗列出来，标号序号，这样批卷教师在评分的时候会很容易找到得分点。②书面整洁很重要，要将字写端正，这样会给阅卷教师带来好感。③要想将理论点写清楚，让教师明白你要表达的主要内容。④在理论依据的基础上结合实际核材料进行讨论。
三、答题的步骤
（一）审设问
在高考的文综考试中，任务大，时间紧，为了节约时间，可以带着问题去审材料，这样在阅读材料的时候有目的性，可以更容易的找到答案。在此过程中还有几个需要注意的问题：
①注意设问角度。要通过阅读材料和问题弄清楚所考知识点涉及的范围。政治的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观，所以学生要将所考问题分析清楚，这样才能不因为审题错误而丢失不必要丢的分。
②注意试题类型。在平常的作业练习中，学生应学会自己总结试题类型，这样在考试当中可以轻松的辨别出试题类型从而轻松找到答题格式。
假设例题设问为：“结合材料，运用政治常识，评价该市政府的行为。”“评价”一词就为该设问中的关键词，通过这个词语可以知道这是一道分析说明题，不能只简单的说该政府的对错，而是要分析出该市政府的行为是怎样的。在辨别出题目的类型之后可以简单的分析出出题人的目的。
（二）审材料
在答题之前一定要认真审材料，在材料中找到一些隐藏的信息，更能够概括出材料的中心从而找到答题方向。
（三）找结合点，拟写提纲
将设问和材料的重要信息结合起来就可以大概确定答案的大体，只有将结合点答出才能最大限度的接近正确答案，在找结合点的过程中一定要谨慎，不可以有遗漏，这样才能确定最终答案。
（四）组织答案
所有的思路确定后，将答案总结在试卷上时一定要仔细。答案要做到：条列清晰，言简意赅，表达全面，语言规范。
（五）查漏补缺
在考试当中查漏补缺是比较难的，因为考试时间有限，任务重，不容易发现自己的错误，即便是发现错误，也很难有时间或是新的思路。要想做好这一点要从两个方面考虑，重审题目，发现有缺漏及时补充;其次，重视材料隐藏关键信息，从这一方面入手。
结束语
综上所述，高中主观政治题在高考中占有非常重要的位置，在主观题上需要培养学生一种思维方式，可以将主观政治题得分最大化。在考试中不能想着多得分，要争取做到少丢分，牢記答题技巧和要求，在答题前认真分析题目，按照答题步骤规范答题。这样，可以尽可能的少失分，在完整的知识结构基础上，提高主观政治题的得分率，在高考中拿到一个自己满意的成绩。
参考文献
[1]王亚娣.高中政治主观题答题技巧解读[J].湖北招生考试，2013（04）：54-57.
[2]张勇.浅析高中考政治主观题解题技巧与方法[J].内蒙古教育，2014（02）：62-63.
关键词：高中政治;主观题;解题技巧
高中政治科目本就是一科以理解为前提的学科，在如今的教育情况下，高中政治的灵活性愈加变大。在进入高三之后，学生要尽快适应文综的考试，迅速找到得分最高的办法，在刚刚步入高三时，从考试的结果来看，每次都是不尽人意，我们在学生的身上发现了很多得分率低的情况，如：答非所问，答不到重点上，答案啰里啰嗦等等，想要得到高分非常的困难。这时，学生及教师就要找寻问题的根本，一切考试题都是以知识点为基础，除此之外，教师还要帮助学生找到有效的答题技巧。
一、确立少失分的思想
教师平时会向学生灌输一种多得分的思想，在考试的过程中，即便不确定问题的答案也要尽可能的将自己知道的知识点写上去，多争取分数。但其实这种方法并不是最有效的方法，即便写上很多但是不靠近题意那也是做无用功，所以我们应该从其他的角度入手，找到适合并且得分多的答题技巧和思维方式，不要只想着多得分，而是要从分析问题入手，做到少丢分。其实很多学生学习不好，学习成绩没有有效提高，不是他们不努力，而是没有找到对的学习方法，在做题的时候只是一味地做题，不会考虑这个题是不是考点，重不重要，只是想着多写多练，其实这样浪费了很多时间。每次考试的试卷上都写的密密麻麻得分却甚少，不仅学生，教师也要对这种现象进行分析，找到问题的解决办法。在高三这个紧要关头，我们想的不应该是多得分，而是少失分，拿到自己应该拿到的分，得的自然而然也就多了，不论怎样，打好扎实的基础才是根本，到了高三的后半时期，教师应该督促学生回归课本，将书上的知识点记牢，遇到任何题型都要灵活变化，这才是我们的目的。
二、答题前的要求
在很多考试的时候，学生因为不注意审题而将题目的意思理解错误，导致一整道题的分数都偏低甚至为零，答题之前不应迅速落笔而是保持头脑清醒，审好题目，达到以下要求：①政治问题一般答案会有很多，所以要将答案一一罗列出来，标号序号，这样批卷教师在评分的时候会很容易找到得分点。②书面整洁很重要，要将字写端正，这样会给阅卷教师带来好感。③要想将理论点写清楚，让教师明白你要表达的主要内容。④在理论依据的基础上结合实际核材料进行讨论。
三、答题的步骤
（一）审设问
在高考的文综考试中，任务大，时间紧，为了节约时间，可以带着问题去审材料，这样在阅读材料的时候有目的性，可以更容易的找到答案。在此过程中还有几个需要注意的问题：
①注意设问角度。要通过阅读材料和问题弄清楚所考知识点涉及的范围。政治的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观，所以学生要将所考问题分析清楚，这样才能不因为审题错误而丢失不必要丢的分。
②注意试题类型。在平常的作业练习中，学生应学会自己总结试题类型，这样在考试当中可以轻松的辨别出试题类型从而轻松找到答题格式。
假设例题设问为：“结合材料，运用政治常识，评价该市政府的行为。”“评价”一词就为该设问中的关键词，通过这个词语可以知道这是一道分析说明题，不能只简单的说该政府的对错，而是要分析出该市政府的行为是怎样的。在辨别出题目的类型之后可以简单的分析出出题人的目的。
（二）审材料
在答题之前一定要认真审材料，在材料中找到一些隐藏的信息，更能够概括出材料的中心从而找到答题方向。
（三）找结合点，拟写提纲
将设问和材料的重要信息结合起来就可以大概确定答案的大体，只有将结合点答出才能最大限度的接近正确答案，在找结合点的过程中一定要谨慎，不可以有遗漏，这样才能确定最终答案。
（四）组织答案
所有的思路确定后，将答案总结在试卷上时一定要仔细。答案要做到：条列清晰，言简意赅，表达全面，语言规范。
（五）查漏补缺
在考试当中查漏补缺是比较难的，因为考试时间有限，任务重，不容易发现自己的错误，即便是发现错误，也很难有时间或是新的思路。要想做好这一点要从两个方面考虑，重审题目，发现有缺漏及时补充;其次，重视材料隐藏关键信息，从这一方面入手。
结束语
综上所述，高中主观政治题在高考中占有非常重要的位置，在主观题上需要培养学生一种思维方式，可以将主观政治题得分最大化。在考试中不能想着多得分，要争取做到少丢分，牢記答题技巧和要求，在答题前认真分析题目，按照答题步骤规范答题。这样，可以尽可能的少失分，在完整的知识结构基础上，提高主观政治题的得分率，在高考中拿到一个自己满意的成绩。
参考文献
[1]王亚娣.高中政治主观题答题技巧解读[J].湖北招生考试，2013（04）：54-57.
[2]张勇.浅析高中考政治主观题解题技巧与方法[J].内蒙古教育，2014（02）：62-63.