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青少年是祖国的未来,民族的希望。把民族团结教育纳入国民教育全过程,贯穿青少年成长、成才的各个阶段,使他们树立正确的国家观、民族观,是非常重要的。学校是对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道。
唐代诗人白居易的长诗《琵琶行》中有一句:“未成曲调先有情”。意思是说弹琵琶需要在成曲调之前“先有情”,才能弹得“声声入耳”,感人肺腑。教育是科学,也是艺术。教师在弹奏教育曲调时,要想做到“声声入耳”,感人肺腑,收到预期的效果,也要“先有情”,要先有措施,要先有目标,要先有方法。
由于少数民族地区多数地处偏僻,自然环境恶劣,经济十分困难,教育文化长期以来相对滞后等多方面的原因,导致少数民族地区目前存在的教育问题仍然相当突出。小学阶段,是少先队组织教育的重要阶段,少先队员正处在长身体和思想品德形成的重要时期。要培养良好的思想和高尚的品德,我认为必须紧紧围绕爱国主义教育这一主旋律,扎实开展新颖、丰富、有特色的教育活动,把握时代脉搏,拓展教育空间,发挥组织优势,培养学生高尚的道德情操,塑造学生美好的心灵,为学校德育工作的全面开展提供鲜明的基调和良好的氛围,在德育工作中发挥主力军的作用。学校要凭借上级领导的支持,良好的辅导员队伍,扎实的少先队基础建设,在少先队工作领域积极探索,努力实践,争创特色,这样少先队工作才能著有成效,取得可喜成绩。
一.重视整体功能,构建德育网络
学校要成立德育领导小组,大队辅导员是领导小组的成员。校领导要非常重视少先队工作,把少先队工作纳入学校德育工作体系。德育领导小组成员经常研究德育工作新问题,深入学生中了解情况,及时把握学生思想脉搏,议方案、定措施、建立德育岗位制,通过丰富多彩的少先队活动开展德育工作,发挥少先队组织的中坚力量,切实把德育工作放在学校工作的首位。
少先队工作基础扎实,各方面工作蓬勃发展,这一切要得益于有一支献身少先队事业、业务能力强、求真实干、思想活跃的辅导员和班主任队伍。学校要重视班主任、辅导员队伍建设,制定班主任工作规范,坚持班主任、辅导员例会制,学习交流经验体会,激发班主任的工作责任心,特别重视年青班主任队伍建设,使他们尽快胜任工作,成为学校德育工作骨干。在实际工作中,每位班主任、辅导员面对学生都在寻求最佳方法,有计划、有目的地开展少先队活动,带动少先队员共同进步,带领雏鹰一起飞翔。在他们的培养下,一批批少先队小干部会脱颖而出。学校要重视少先队干部集体的培养,让他们在活动中发挥作用,培养能力,增长才干。每学期都要举办少先队干部培训班,使他们成为少先队员中的核心人物,从而提高少先队集体的整体素质。
学校还要重视少先队队室这一活动阵地建设,设立专门队室。学校团队活动室要既美观又实用,体现时代气息,为少先队、共青团的全新发展提供良好的物质基础。
二.适应时代需求,不断优选德育内容
为了使德育工作适应新时代的要求,贴近学生思想生活实际,对学校少先队工作不断优选。
1.以“评先树优”为抓手,促进少先队建设
学校把“评先树优”工作作为少先队组织建设中的一项重要工作,不断巩固、完善,形成体系。抓典型,促典型,以典型带动整体,充分发挥典型的模范带头作用。“评先树优” 工作给少先队组织注入了新的生命力,输送了“新鲜血液”,促进了学校德育工作,开创出少先队工作的新局面。学校还要充分发挥少先队校对少先队员实施教育的主阵地作用,每学年少先队校有计划、有组织、有针对性地进行教学活动,每年对新队员进行全员培训。
2.深入开展爱国主义教育
学校要紧紧围绕爱国主义教育这一主旋律,把爱国主义教育作为学校德育工作重点。学校团队活动要跟随新时代前进,陪伴青少年成长,不断地发展、充实、完善,随着时代的发展,抓住重大历史事件纪念的契机,主题也要不断更新,历久常新。学校每学期都组织一次主题班队会展评,列入学校德育计划,形成制度,成为深化新颖主题的最佳途径。平时要组织学生观看爱国主义百部影片,读爱国主义百部好书,写读书笔记,把爱国主义的种子播入学生心田。
3.深入开展雏鹰争章达标活动
校大队部要狠抓“五自”学习实践活动,指导全体少先队员定章、学章、练章,大队部、各中队考章、颁章,不断完善争章达标考核管理机制,引导队员崇尚科学、追求真知,培养少先队员坚强的意志、团结协作精神和良好的自理能力。
4.加强社会公德教育
结合传统美德和社会公德的主要内容,开展“五心”教育,忠心给祖国、爱心给社会、关心给他人、孝心给父母、信心给自己。通过整体训练,学生进步很大,一些队员的弱点会不断消失,热爱生活、热爱学习、热爱他人的感情在不断升华。
“未成曲调先有情”。在进入新世纪,少先队工作将不断推陈出新,开拓进取,蓬勃发展,建设扎实,必定取得显著成效,有力地促进学校德育工作。
(作者联通:678700云南省陇川县户撒乡明社小学)
唐代诗人白居易的长诗《琵琶行》中有一句:“未成曲调先有情”。意思是说弹琵琶需要在成曲调之前“先有情”,才能弹得“声声入耳”,感人肺腑。教育是科学,也是艺术。教师在弹奏教育曲调时,要想做到“声声入耳”,感人肺腑,收到预期的效果,也要“先有情”,要先有措施,要先有目标,要先有方法。
由于少数民族地区多数地处偏僻,自然环境恶劣,经济十分困难,教育文化长期以来相对滞后等多方面的原因,导致少数民族地区目前存在的教育问题仍然相当突出。小学阶段,是少先队组织教育的重要阶段,少先队员正处在长身体和思想品德形成的重要时期。要培养良好的思想和高尚的品德,我认为必须紧紧围绕爱国主义教育这一主旋律,扎实开展新颖、丰富、有特色的教育活动,把握时代脉搏,拓展教育空间,发挥组织优势,培养学生高尚的道德情操,塑造学生美好的心灵,为学校德育工作的全面开展提供鲜明的基调和良好的氛围,在德育工作中发挥主力军的作用。学校要凭借上级领导的支持,良好的辅导员队伍,扎实的少先队基础建设,在少先队工作领域积极探索,努力实践,争创特色,这样少先队工作才能著有成效,取得可喜成绩。
一.重视整体功能,构建德育网络
学校要成立德育领导小组,大队辅导员是领导小组的成员。校领导要非常重视少先队工作,把少先队工作纳入学校德育工作体系。德育领导小组成员经常研究德育工作新问题,深入学生中了解情况,及时把握学生思想脉搏,议方案、定措施、建立德育岗位制,通过丰富多彩的少先队活动开展德育工作,发挥少先队组织的中坚力量,切实把德育工作放在学校工作的首位。
少先队工作基础扎实,各方面工作蓬勃发展,这一切要得益于有一支献身少先队事业、业务能力强、求真实干、思想活跃的辅导员和班主任队伍。学校要重视班主任、辅导员队伍建设,制定班主任工作规范,坚持班主任、辅导员例会制,学习交流经验体会,激发班主任的工作责任心,特别重视年青班主任队伍建设,使他们尽快胜任工作,成为学校德育工作骨干。在实际工作中,每位班主任、辅导员面对学生都在寻求最佳方法,有计划、有目的地开展少先队活动,带动少先队员共同进步,带领雏鹰一起飞翔。在他们的培养下,一批批少先队小干部会脱颖而出。学校要重视少先队干部集体的培养,让他们在活动中发挥作用,培养能力,增长才干。每学期都要举办少先队干部培训班,使他们成为少先队员中的核心人物,从而提高少先队集体的整体素质。
学校还要重视少先队队室这一活动阵地建设,设立专门队室。学校团队活动室要既美观又实用,体现时代气息,为少先队、共青团的全新发展提供良好的物质基础。
二.适应时代需求,不断优选德育内容
为了使德育工作适应新时代的要求,贴近学生思想生活实际,对学校少先队工作不断优选。
1.以“评先树优”为抓手,促进少先队建设
学校把“评先树优”工作作为少先队组织建设中的一项重要工作,不断巩固、完善,形成体系。抓典型,促典型,以典型带动整体,充分发挥典型的模范带头作用。“评先树优” 工作给少先队组织注入了新的生命力,输送了“新鲜血液”,促进了学校德育工作,开创出少先队工作的新局面。学校还要充分发挥少先队校对少先队员实施教育的主阵地作用,每学年少先队校有计划、有组织、有针对性地进行教学活动,每年对新队员进行全员培训。
2.深入开展爱国主义教育
学校要紧紧围绕爱国主义教育这一主旋律,把爱国主义教育作为学校德育工作重点。学校团队活动要跟随新时代前进,陪伴青少年成长,不断地发展、充实、完善,随着时代的发展,抓住重大历史事件纪念的契机,主题也要不断更新,历久常新。学校每学期都组织一次主题班队会展评,列入学校德育计划,形成制度,成为深化新颖主题的最佳途径。平时要组织学生观看爱国主义百部影片,读爱国主义百部好书,写读书笔记,把爱国主义的种子播入学生心田。
3.深入开展雏鹰争章达标活动
校大队部要狠抓“五自”学习实践活动,指导全体少先队员定章、学章、练章,大队部、各中队考章、颁章,不断完善争章达标考核管理机制,引导队员崇尚科学、追求真知,培养少先队员坚强的意志、团结协作精神和良好的自理能力。
4.加强社会公德教育
结合传统美德和社会公德的主要内容,开展“五心”教育,忠心给祖国、爱心给社会、关心给他人、孝心给父母、信心给自己。通过整体训练,学生进步很大,一些队员的弱点会不断消失,热爱生活、热爱学习、热爱他人的感情在不断升华。
“未成曲调先有情”。在进入新世纪,少先队工作将不断推陈出新,开拓进取,蓬勃发展,建设扎实,必定取得显著成效,有力地促进学校德育工作。
(作者联通:678700云南省陇川县户撒乡明社小学)