【摘 要】
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智慧教育是教育信息化高级阶段，是推动教育改革和创新发展的重要手段。随着智慧教育应用研究范围不断扩大，智慧教学评价也成为学界研究中亟需解决的难题。该文针对当前学界智慧教学评价研究匮乏的现状，提出应用大数据技术解决智慧教学评价的思想，并构建具有数据采集、数据挖掘分析与数据分析结果可视化多重功能的基于大数据技术的智慧教学评价模型。该模型利用大数据更强的决策力、洞察发现力的特点对智慧教学过程中的数据进行采
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（62262073）； 云南省应用基础研究计划项目（202101AT070098）； 云南省万人计划青年拔尖人才项目（YNWR-QNBJ-2019-237）； 云南师范大学信息学院研究生科研创新基金项目（CIC2022003）；
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智慧教育是教育信息化高级阶段，是推动教育改革和创新发展的重要手段。随着智慧教育应用研究范围不断扩大，智慧教学评价也成为学界研究中亟需解决的难题。该文针对当前学界智慧教学评价研究匮乏的现状，提出应用大数据技术解决智慧教学评价的思想，并构建具有数据采集、数据挖掘分析与数据分析结果可视化多重功能的基于大数据技术的智慧教学评价模型。该模型利用大数据更强的决策力、洞察发现力的特点对智慧教学过程中的数据进行采集、挖掘分析和可视化，形成科学全面的智慧教学质量报告，为决策者进行教育决策提供参考和依据，丰富智慧教学评价的研究路径。
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