论文部分内容阅读
幼儿园的教育作为学习道路阶段的开始,是奠定个人良好成长的开端.保护环境是我国的基本国策.在幼儿园的教育过程中,教师要将自然环境与生态环境贯彻到幼儿的教育教学中,在幼儿的成长道路上丰富幼儿的环境保护意识,启发幼儿的智力,培养幼儿良好的思想道德根基.
亲近自然,关爱生命r——从自然角出发,幼儿生态启蒙教育初探
【摘 要】
：
幼儿园的教育作为学习道路阶段的开始,是奠定个人良好成长的开端.保护环境是我国的基本国策.在幼儿园的教育过程中,教师要将自然环境与生态环境贯彻到幼儿的教育教学中,在幼
【机 构】
：
晋江市陈埭镇龙林中心幼儿园,福建 泉州
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
摘 要：学生对于规范汉字的书写能力，在一定程度上也反映着学生的语文学科核心素养，同时对于中华文化的传承具有重要的影响。尤其是针对低年级阶段的学生开展汉字教学活动的时候，更加需要培养学生的规范书写能力，这样才能够确保我国的汉字文化一直延续下去。因此立足于低年级阶段的汉字教学活动，探究如何提高低年级阶段学生的汉字规范书写能力，促进中国汉字文化的有效传播。 关键词：低年级;汉字;规范书写;培养策略
英语语法知识的体系非常庞大,而且学生学习英语的过程是循序渐进的,在长时间的学习过程中学生会产生知识的遗忘和混淆.因此,在英语教学过程中,教师要善于引导学生使用思维导
小学语文课堂是展现中华优秀传统文化的重要方式,随着历史的发展,小学生在学习课文过程中运用晨诵的教学手段,有利于加深对于课文知识的理解,同时也能够帮助学生不断地完善自
摘 要：以初中道德与法治课教学改革为分析对象，首先概述了初中道德与法治课教学改革的内容与意义，然后分析了初中道德与法治课教学改革存在的问题，接着阐述了初中道德与法治课教学改革存在问题的原因，最后论述了初中道德与法治课教学改革的对策，以便提升初中道德与法治课堂教学改革质量。 关键词：道德与法治;教学改革;学生 一、初中道德与法治课教学改革的概述 改革开放40多年以来，我国基础教育蓬勃
高中对于学生一生的成长来说是一个非常关键的阶段,很多学生意识的成熟和观念和形成都是在这一阶段,为此教师承担着更大的责任,在做好基础文化教学的同时更要保证学生的身心
情景教学法重视在学生学习的过程中创造一种情景,帮助学生亲身体验这个过程,尽量让学生身临其境地感受语文教材中的情景,尤其是对小学低年级的学生来说,学习语文是一个抽象的
根据新课标对英语学科核心素养的指导方向，需要学生具备语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力。其中，对学生思维能力的培养提出了更高的要求。思维导图作为一种图示化工具，可以将语词图像化，将人的思维过程以脉络的形式清晰地呈现出来。 一、初中英语写作教学的重要性 英语写作是学生综合语言能力的體现，是持续输入型教学的最终出口。它不仅可以将学生所学的词汇和语法有机地整合在完整的篇章中，还可以考查
期刊
精准、高效地进行高考备考是提升备考效率和成绩的关键.从高考命题动向、规划落实、培优补弱、教研活动等方面阐述了在高考备考中的具体做法与措施,以期能够帮助高中学生提高
摘 要：在传统教学理念下，很多学生都会存在畏惧教师的情况，并且这种情况十分普遍，这导致师生间存在明显的沟通障碍，师生关系也并不对等。在这种关系下，教师作为高高在上的主导者，对学生的学习过程进行主导和管理，这虽然有利于教学管理，但却对学生的成长和发展产生了负面影响，学习本身也成为一种任务和要求，难以激发学生的学习自主性。而在现代教育理念之下，新课程改革的核心在于生本理念的贯彻，也就是将学生作为主体，
摘 要：新课标倡导全新的学习方式，即自主、合作的学习方式。构建小学语文高效课堂需要基于生本理念为指导，以培养学生的自主学习能力、提高学生的语文素养。充分发挥学生学习的主动性和积极性，以切实提高学生的语文学习效率。以生本教育理论、建构主义理论和尝试教育理论为指导，探索设计了小学语文高效课堂“六环节”的实施路径：“六环节”即“学（自主预习、问题导学）→研（合作释疑、互助研讨）→展（成果展示、激励评价）