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当代社会是一个以交往和对话为主要特征的社会。新时代需要的外语类人才不仅仅是目的语文化的被动接受者,更是母语文化的传播者。所以,在外语教学中加入中国文化教学不仅是事关提升母语文化英语表达能力的基础、实现母语文化输出的目的,同时也是进行有效跨文化交际的一个新的重要课题。
母语文化教学：大学外语教学价值反思与策略
【摘 要】
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当代社会是一个以交往和对话为主要特征的社会。新时代需要的外语类人才不仅仅是目的语文化的被动接受者,更是母语文化的传播者。所以,在外语教学中加入中国文化教学不仅是事
【机 构】
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黑龙江大学,哈尔滨工程大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2010年8期
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