小学语文教学中有效应用信息技术的策略探析

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjunfeng_1988
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在现如今的时代背景下,信息技术得以快速发展,并已经深入各大领域当中,教育领域也不例外。在新课改之后,信息技术在小学语文教学中得到广泛应用,转变了传统的教学模式,改善了教与学之间的关系,使得教学质量以及教学效率有效提高。基于此,文章针对小学语文教学中有效应用信息技术的策略进行探究分析,意在全面提高小学语文教学效果。
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摘 要:新冠肺炎疫情的爆发使我们的生活、学习与工作方式发生了极大的改变,中小学校园是人员最密集处之一,为解决学生的学习问题,国家本着“停课不停学,停课不停教”的宗旨,要求学校通过线上教学的方式来满足学生的学习需求,完成学校的教学任务。这是一个创造性的提议,但在进行大量的线上教学实践中产生了一些问题,其中包括教师自身的问题,也包括学生与设施的问题。文章浅谈疫情期间线上教学出现的问题,提出相应的解决措
摘 要:伴随素质教育时代的到来,现代教育对高中历史教学提出了更细致的要求,爱国主义教育的作用日益突出。爱国主义培养作为高中历史教学中的重要内容,是帮助学生树立正确价值理念的关键因素,教师要借助爱国主义教育来实现教学的发展及学生能力的提升。历史教师要紧紧围绕习近平总书记提出的新时期中国特色社会主义思想,发挥爱国主义教育的功能,引导学生树立正确的价值理念,为其未来发展做好充分保障。  关键词:高中历史
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摘 要:随着近几年新课程改革理念在高中历史学科教学方面的深入贯彻实施,教师对学生进行的历史学科核心素养的培养也成为重要之事。历史学科在形成过程中沉淀了来自世界各地的优秀文化,并且历史学科包容了各民族地区数千年以来形成的多样的民族精神,为高中学生历史学科核心素养的培养提供了多元化的历史知识载体。历史学科的课堂教学活动,成为高中历史学科新一轮教学改革的重要场所。  关键词:高中历史学科;核心素养;培养
摘 要:中小学生的德育工作要在实践当中持续推进,并结合时代的特点以及德育工作需求的复杂性来进行适当的创新。在路径选择方面,要紧密贴合中小学思想道德领域所表现出来的倾向性,起到预防和引领的作用,让中小学德育教育工作,借助新的理念和工具手段发挥更加积极的作用,提高教育教学活动的效果。  关键词:中小学;德育教育;实践创新  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-913
摘 要:在信息化、网络化的教育环境中,教育策略、教学方法上的创新显得非常重要。信息技术手段在高中数学教育过程中的应用可以有效提升教师教学、学生学习的效率与质量,对于学生学习积极性具有突出的激发作用,可以有效提升学生的综合水平。为了进一步提高数学的信息技术应用质量水平,文章简要分析利用信息技术开展高中数学教学的有效策略,希望可以为相关教育工作者提供帮助。  关键词:高中教育;数学教学;信息技术;有效
摘 要:新课程的重要理念就是关注学生的个性发展,这也是《初中语文课程标准》的要求之一。阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,通过阅读既能够积累知识,还能够开阔学生的视野,提升学生的思维,对学生语文素养的提升有很大帮助。教师要针对学生个体的差异性开展个性化阅读教学,但是目前对个性化阅读教学存在误区,需要教师认真地进行思考,并尝试采取有效措施来优化个性化阅读教学,打造高效的语文课堂。  关键词:初中语
摘 要:借助整本书阅读来提升小学生的语文阅读能力和实践能力,以提升小学生语文核心素养为主要目标,是每位语文教师应该深入探究的关键课题。小学语文是基础学科,阅读作为语文学科的重要组成部分,具有重要的意义和影响。在教学过程中需要教师引导学生提高阅读量,但就目前我国小学阅读教学的情况来看,效果不是很理想,必须加以改革,促进小学语文阅读教学提升效率和质量。  关键词:小学语文 ;整本书阅读;提高;语文核心
摘 要:伴随着社会的不断发展,人与人之间的交往活动愈加频繁,且交往范围呈现明显的扩大趋势。语言是人与人交流的媒介,口语交际是应用最为广泛的交流模式。因此,新时期的口语交际能力就成为公民素质中不可或缺的一部分。口语交际能力的奠基阶段是儿童时期,因此教师必须抓住小学阶段,特别是小学低年级阶段来培养学生的口语交际能力。  关键词:低年级;口语交际;能力培养  中图分类号:G62 文献标识码:A
摘 要:优秀传统文化是中国人的根,是中华民族的魂。在农村小学教育中提升学生的传统文化素养是学生全面发展的需要,也是促进文化传承的需要。文章从农村小学生传统文化教育的背景出发,分析提升学生文化素养的意义及当前教育实践中存在的问题,进而从学科教育、实践活动、校园文化、协同共育的角度探究相应的实践对策,以期对优化农村小学文化教育,提升农村小学生的传统文化素养有所助益。  关键词:传统文化;农村教育;小学