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不少初中生一说起写作文就觉得“一个头两个大”,不但根本提不起兴趣,而且深感自己在写作方面无从下手,这样的负面思维对教师提高学生的作文写作水平造成了很大的阻力.同时,许多教师也在教学中时常为如何提高学生的写作水平而苦恼,也尝试过许多创新手段,但收效均不理想.
谈初中语文中随笔练习策略
【摘 要】
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不少初中生一说起写作文就觉得“一个头两个大”,不但根本提不起兴趣,而且深感自己在写作方面无从下手,这样的负面思维对教师提高学生的作文写作水平造成了很大的阻力.同时,
【机 构】
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河北省景县第三中学 河北衡水 053500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年40期
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