摘要：高校思想政治理论课的不只是理论的讲解和题目的诠释，最重要的是要学生在身心上都把社会主义道德观和方法论，落实到现实的学习和生活中去，从理论上指导学生们的处事原则，培养他们为人民服务的良好作风。国学博大精深，老师和同学们在每天的国学学习和朝夕相处中，师生都在身体力行，揣摩中国文化的精髓，规划人生的蓝图，将来做建设美丽中国的优秀人才，培养学生德才兼备，是高校德育教育教学改革的最终目标。
　　关键词：思想政治课；国学精髓；德才兼备；德育改革
　　一、国学对大学生心理健康和身心发展的影响
　　烟台南山学院位于渤海之滨，齐鲁大地。学生们深受儒家孔子的教育思想启蒙，讲品行，比水平，教育理念和办学特点都是儒家一脉相承的。外地来的学生也都是耳濡目染，从一点一滴的生活小事和处事方法做起，让自己变得更努力，
　　而不是中庸，让自己变得更博学，温故知新，学而思、思而学。阳光的面对学习和生活上所遇到的困难，迎难而上，把胆小和恐惧赶走。乐观向上的攀登知识的高峰。大学生的青春期心理容易思想偏激，通过国学的学习和实践，他们的心态更加平和，思想更加上进，他们的行动充满了文化内涵，他们的学习目标更加明确，看问题的方法也更加的成熟。从思想上更加积极要求进步，踊跃的参加党员积极分子的活动，多为学院和专业的发展做贡献，他们更懂得了中华文化的精髓，他们更加懂得了习近平总书记倡导的“天下英才，圆梦中国”的长远发展战略。
　　二、圆梦中国，学而时习之
　　习总书记强调，中国要永远做一个学习大国。当今世界，经济全球化、信息社会化所带来的商品流、信息流、技术流、人才流、文化流，如长江之水，挡也挡不住。一个国家对外开放，必须首先推进人的对外开放，特别是人才的对外开放。如果人思想禁锢、心胸封闭，那就不可能有真正的对外开放。因此，对外开放要着眼于人、着力于人，推动人们在眼界上、思想上、知识上、技术上走向开放，通过学习和应用世界先进知识和技术，进而不断把整个对外开放提高到新的水平。
　　学习国学以后，师生都有很大的变化和进步。创新人才的培养，需要老师和同学们的共同努力，老师们学习的内容从科研创新、教育教学方法、教材的创新等等各个方面，运用国学思想和前沿科技武装现代化并用，把思想政治教育专业的科研成果——“国学德育法”转化为学生培养的推动机，科技是第一生产力，创新人才的培养，必须要有创新的教育方法和科技保障。在老师们的带领下，同学们也可以研发自己的德育小科研、德育小课题和国学小课件。天道酬勤，创新人才的培养计划日臻成熟，成果也会更加丰硕。
　　学习学习再学习，解决了思想问题，学习知识和技能的渴望就变得更加强烈。爱我中华，传承国学。
　　三、天下英才，天将降大任于斯人也
　　圆梦中国，中国的高校教师和科技人员最大的中国梦就是教育强国和科技强国。作为一名民办高校教师，普通的岗位赋予我神圣的使命，人才的培养，也需要创新，把先进的科技和教育理念应用于教学的研究是我们始终努力的方向。用创新的教育理念培养学生，用创新的科研信念培养自己。创新的事业呼唤创新的人才。高校的老师和同学们都激发出创新的能量，来完成新时代交给我们的任务，把创新的未来抒写得更加灿烂辉煌。
　　习近平总书记指出，创新的事业呼唤创新的人才。实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。知识就是力量，人才就是未来。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，结构合理、素质优良的创新型科技人才。要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。
　　高校毕业生就要承担起祖国交给我们的使命，培养他们成为创新型、应用型的人才。在高校工作的这十一年中，在教学一线严谨传授知识和技能的老教师、老教授他们的敬业精神，在我们新一代的教师中延续发扬着。在他们的身上我学会了很多，努力做一名人民满意的人民教师。在工作中我总结了一下，做学生最好的朋友，就能成为一个学生们喜欢的老师，课程和技能的学习就能获得最大的收获。在讲课和日常给学生们的服务中，表情、语气、语态大方具亲和力，学生们就能更加信任老师。孩子们上大学就是为了将来成就自己的一番事业。为他们保驾护航，把自己毕生所学的知识，用他们乐于接受的方法教给他们，授之以渔，让他们学会自己今后生存的知识和技能，学会今后立足于不败之地的看家本领。学生们树立人生观、价值观，为自己的人生鹏程万里的规划远景。他们的未来就是中国青年人的未来，就是早上八九点钟的太阳。
　　四、德育教育科研扎实推进
　　烟台南山学院稳抓科研，严抓教研。德育科研是在习近平为总书记的党中央的新时期人才发展战略的引领下，生动展开的，南山学院的发展是日新月异的、具有勃勃生机的，不干则已干必一流的南山精神，更加激励我们社科的创新科研、培养创新人才。打开思路，德育改革教研科研，做一名能够完成创新型人才培养任务的创新型教师。
　　德育教育的创新改革，用言传身教来影响学生的一生，在生活中做他们的榜样，做他们的知心朋友。传到授业解惑是我们的责任，对他们生活上无微不至的关心，是一日为师，终身为父的实际行动，每天早上去宿舍看看学生们的起居，到教师看看他们专业上遇到的问题，中午到食堂看看学生们的温饱，晚上和周末到宿舍和学生们交流心得体会和发展方向，在专业上给他们指导，在就业上给他们鼓励和方法。与学生们在一起，他们的朴实善良和单纯，给青春写下了美丽的篇章。
　　五、民办高校培育德才兼备的毕业生的深远意义
　　从毕业的学生的回访调研中，深深体会到，学生的发展关乎他个人的一生，也关乎大学的人文发展，培养一个大学生，对于国家和民族的意义是非常深远的。所以，在招生方面，大四毕业的学生的推荐是非常重要的，他们学有所成，对母校的感恩，和他们在事业上的成功，都会让渴望上大学的高三学子们羡慕不已，长大后我就成了你，是他们努力的方向，很多学生毕业后也当了老师，就是在大学的时候，喜欢老师这个职业，喜欢教书育人的生活，可以为祖国培养出更多更有创造力，更优秀的人才。
　　作者简介：刘波，（1979—），男，汉族，本科，工程硕士学位，烟台南山学院教师，讲师，研究方向：思想政治教育 德育 国学。