【摘 要】
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Read aloud是人教版小学英语三四年级Recycle教学中的特有课型,从字面意思来看,Read aloud就是“大声读”.而关于“读”的要求,课标中语言技能的一级目标是这样描述的:学生能
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Read aloud是人教版小学英语三四年级Recycle教学中的特有课型,从字面意思来看,Read aloud就是“大声读”.而关于“读”的要求,课标中语言技能的一级目标是这样描述的:学生能在图片的帮助下读懂简单的小故事.可以这样说,Read aloud内容实际上就是我们时下挂在嘴边的绘本阅读,只不过这绘本就在我们的教材文本中.与一般绘本不同的是,Recycle中的绘本故事承担着一定的阅读任务,旨在通过阅读来梳理、复习前三单元的核心句型.那么,如何通过绘本故事来有效引导学生完成复习任务呢?现以卢妍博老师所讲的一节部优课——三年级上册Recycle 2 Read aloud为例,来谈谈依托文本绘本,实施趣味复习的有效方法.
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