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目的 探究家庭方言环境对儿童语言发育的影响,为探讨儿童语言障碍原因提供理论依据.方法 收集2015年11月-2019年9月于上海儿童医学中心发育行为儿科就诊并完成语言能力测试的儿童资料.共688名儿童,年龄范围35.1～95.7个月;根据家庭方言环境分为普通话组(n=151),方言组(n=537).采用x2检验和Mann-Whitney U 检验分析两组儿童的语言能力差异.结果 普通话组和方言组儿童的年龄、性别构成以及语言障碍比例,差异无统计学意义(P＞0.05);语言正常和障碍儿童在整体语言、听力理解、语言表达、语义、句法5个维度上均不受方言环境影响(P＞0.05).结论 家庭方言环境不是儿童语言发育的危险因素,语言暴露的质量与数量对儿童早期发展更为重要.