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摘 要： 本文从图书室的作用、任务、发展、建设等方面论述了图书室在学校教育中的重要作用，对图书室如何提高学生的综合素质而开展工作、开发学生智力、进行爱国主义教育等进行了探讨。
关 键 词： 图書室； 爱国主义教育；素质教育；教育职能
中图分类号：G258.69 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2014）03-043-03
学校图书室是学校进行精神文明建设、是对学生进行素质教育的主要课堂，也是爱国主义教育阵地，是学校教育工作的重要组成部分。下面笔者就图书室在学校教育的重要作用作如下论述：
1中学图书室是开发学生智力、提高学生素质的职能部门
学生在校学习，教师在课堂上直接传授知识，是获得知识、开发智力、提高素质的一种主要形式，但决不能忽视图书室的教育职能。课堂学习受教材、教时及教学环境的局限，教师只能将教材中最基本最核心的知识传授给学生，许多相关的知识需要通过课外学习进一步消化、吸收，才能牢固掌握。传统的课堂教学是单向灌注式的老师讲学生听。学生作为学习的主体只能以被动的方式接受知识，这在很大程度上压抑了学生的个性成长，妨碍了学生创造意识的生成。要提高学生的素质，除了具备课本中的学科知识外，更需要充实广泛的社会科学、自然科学的知识。
学校图书室是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，一个出色的图书室是保证学校教育成就的基本条件。目前我国中学开展教育改革，其目的就是要开发学生智力，提高学生的综合素质，培养学生的自学能力和独立思考能力，这刚好是图书室教育的优势。图书室教育与课堂教学不同，不要求统一，只强调个性的培养，和主张自我摸索，不断分析，不断总结。运用图书室特定的环境、特定的气氛，利用图书室丰富的藏书和各种学科的图书资料，使学生在图书室这个知识海洋里自由遨游，不断地汲取丰富知识，使学生们在图书室里日积月累的阅读学习中，达到开发智力、提高素质的功效，起到了课堂教育的补充作用。
2 中学图书室是学校开展爱国主义教育的重要阵地
2.1 开展爱国主义教育是中学图书室的重要职责
中学图书室同一般图书馆相比，既具有一般图书馆的共性，又具有其自身的特性，即读者主体是青少年学生，其教育职能尤为突出。当前中学图书室在履行教育职能，开展爱国主义教育方面存在的主要思想障碍有两种：一是认为对学生进行爱国主义教育是政工部门的事，与已无关；二是中学图书室经费有限，无能为力。都没有把爱国主义教育放到培养适应市场经济需要的合格人才的战略高度去对待。因此，不断提高加强中学生爱国主义教育对国家强盛、民族兴旺的重要性的认识，从而发挥主观能动性是中学图书室能否把爱国主义教育开展起来，坚持下去的关键。把对学生开展爱国主义教育纳入职责，纳入工作议事日程；购进国家教育部门推荐的爱国主义教育的书籍，挖掘现有书刊中潜在的爱国主义教育资料，从理论、知识、科技、人物、世界观等诸多方面更加直观形象地对学生进行爱国主义教育，发挥学校其它部门不可替代的作用。
2.2 开展爱国主义教育是新形势对中学图书室的客观要求
改革开放，发展市场经济，对人们的思想观念和价值取向产生着深刻的影响。这些影响既有积极的正效应，也有消极的负效应。这些年社会上出现的拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及丑恶现象就是负效应的表现。近几年青少年犯罪率不断上升的事实告诫我们，加强青少年以爱国主义为主旋律的理想、道德、情操教育是关系到党和国家前途命运的大问题。中学图书室应该紧跟时代的潮流，紧紧抓住青年学生思想可塑性和求知欲望强的有利心态，引导学生多读书、读好书，用革命的理论、科学的知识、健康的文艺、伟大的人物、英模的事迹、神圣的法律培养学生爱国主义情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3 中学图书室在学校教育工作中的重要任务
3.1 搞好环境宣传，创造爱国主义教育的良好氛围
中学图书室要同出版社、书店、书画图片社等单位保持紧密的业务联系，及时购进爱国主义教育宣传品，在图书楼的门厅、走廊、阅览室等场所悬挂为中华民族、为人类进步事业作出杰出贡献的领袖、先烈、名人的画像、格言、诗词等，在校园的阅报栏、宣传橱窗、墙报、黑板报等场所宣传介绍以爱国主义为主题的专题资料、英雄事迹、历史事件、创造发明等，使学生一进校园，进图书楼就能受到爱国主义的强烈感染，收到潜移默化的教育效果。
3.2 搞好导读工作，弘扬爱国主义精神
导读的依据是阅读倾向，它反映了读者的思想动态和理想追求。我们普洱市民族中学有近2千名中学生。由于受社会上一些不良风气的影响，部分学生曾一度对消遣性、娱乐性图书借阅多，对知识性、思想性强的图书借阅少，特别是高一、二年级学生对武侠、言情小说屡借不衰，且有上升趋势。针对这一情况，我们图书室采取四条措施：一是把部分思想性欠佳的图书下架，停止对学生开放；二是编制一套爱国主义教育的书目卡片，附内容简介，向学生推荐；三是把购进的新版革命文艺读物、世界名著以及科技、历史知识图书集中装到几个活动书架，供学生挑选；四是变过去的集体闭架借书为现在的个人开架借书。这些导向性的措施，深受学生的欢迎，收到了良好的效果。
3.3 举办读书报告会，陶冶学生爱国主义情操
读者报告会，图书室既可以单独组织，也可以与有关部门联合共同组织。中学图书室由于人员编制少，多数采取在有关教师和班主任的配合下，共同组织的办法进行。近几年我们普洱市民族中学图书室主要采取了以下几种形式：一是由图书室提供优秀文学作品，让语文教师进行辅导讲座，以主题班会的形式交流读书心得；二是与班主任结合，举办《踏着先辈足迹前进》读书报告会；三是与有关教师结合，召开《以史为鉴催奋进，振兴中华谱新章》读书演讲会，以及开展《当代青年的路应该怎样走》的讨论会。这些不同形式的读书报告会增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的民族自尊心和自豪感，激励了学生奋发向上、为国争光的精神。 3.4 搞好书评活动，引导学生在读书中接受爱国主义教育
我们普洱市民族中学图书室开展書评活动的形式主要有两种：一是以班图书管理员为骨干，组成书评小组，或举办书评讨论会，或在班墙报张贴书评文章，在班内开展书评活动
4 中学图书室的发展方向
书刊是文化传播最主要的有效工具，它对人类文明得以继承延续、发展有着不可磨灭功绩。至今仍然是人们间接认识自然和社会、形成思维，获取知识和技能的主要途径。读书能够陶冶人的性情，锻炼人的思维。哲学、文学、艺术、通俗类读物是学生课外阅读的主要书刊。这些读物反映的思想、描写的人物、叙述的事件和情节对学生的心理素质、个性培养、价值取向、行为规范起着潜移默化的作用。
目前，图书室的现代化正改变着单一的、只收藏书刊的室藏结构，向多媒体化方向发展，录像带、录音带、VCD视盘影片、网络多媒体等视听文献，冲击着人类原有的信息交流方式，扩展了读者的文化视野，增大了知识含量。
5 加强图书室建设是搞好学校爱国主义教育的重要保证
5.1 加强房屋建设是开展教育的基本条件
中学图书室建设是中学规范化建设重要组成部分，也是达标验收的重要标准。我们学校是市重点中学，各级领导对图书室的建设和工作都很重视，舍得投资。目前学校新建图书电教楼一座，图书室楼舍面积1000多平方米，采光良好，窗明几净，是全校师生看书学习、组织读书活动的好地方。
5.2 加强藏书建设是开展教育的基本保证
我们学校在经费紧张的情况下，每年都拿出一部分经费购买新书，征订报刊。图书室为使有限的经费发挥最大的效益，本着以政治理论、科技历史知识、优秀文学作品和师生教学参考资料为主，兼顾各类书刊文献、大型工具书的原则，重新调整了藏书结构，严把进书质量关，配齐了国家教育部门推荐的爱国主义教育新书目。目前图书楼藏书10万余册，报刊杂志350余种。基本上保证了爱国主义教育的需要。
5.3 加强图书室工作人员的思想业务建设是开展教育的关键
图书室内部要注意加强思想政治工作，发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，处处事事为人师表；要鼓励工作人员博览群书，提高政治理论水平和书刊鉴赏水平，勤奋工作，使图书室这块爱国主义教育阵地充满生机和活力。
总之，纵观中外历史，图书室是产生科学家、革命家、名人、伟人的摇篮：马克思、列宁、孙中山、毛泽东、李大钊、居里夫人、鲁迅、陈景润等，就是通过在图书室里孜孜不倦地学习，从中获取了渊博的知识，写出了一部部巨著和论文，并相继地成为了闻名于世界的伟人、科学家、文学家和数学家。新世纪的中国年青一代，将肩负着历史赋予的重任，中国要想增强综合国力，早日进入世界先进国家之列，为此，图书室将对培养高素质的人才发挥其更大的作用。
参考文献
1罗华杏.浅谈企业图书馆的读者服务工作[J].广船科技，2009（2）.
关 键 词： 图書室； 爱国主义教育；素质教育；教育职能
中图分类号：G258.69 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2014）03-043-03
学校图书室是学校进行精神文明建设、是对学生进行素质教育的主要课堂，也是爱国主义教育阵地，是学校教育工作的重要组成部分。下面笔者就图书室在学校教育的重要作用作如下论述：
1中学图书室是开发学生智力、提高学生素质的职能部门
学生在校学习，教师在课堂上直接传授知识，是获得知识、开发智力、提高素质的一种主要形式，但决不能忽视图书室的教育职能。课堂学习受教材、教时及教学环境的局限，教师只能将教材中最基本最核心的知识传授给学生，许多相关的知识需要通过课外学习进一步消化、吸收，才能牢固掌握。传统的课堂教学是单向灌注式的老师讲学生听。学生作为学习的主体只能以被动的方式接受知识，这在很大程度上压抑了学生的个性成长，妨碍了学生创造意识的生成。要提高学生的素质，除了具备课本中的学科知识外，更需要充实广泛的社会科学、自然科学的知识。
学校图书室是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，一个出色的图书室是保证学校教育成就的基本条件。目前我国中学开展教育改革，其目的就是要开发学生智力，提高学生的综合素质，培养学生的自学能力和独立思考能力，这刚好是图书室教育的优势。图书室教育与课堂教学不同，不要求统一，只强调个性的培养，和主张自我摸索，不断分析，不断总结。运用图书室特定的环境、特定的气氛，利用图书室丰富的藏书和各种学科的图书资料，使学生在图书室这个知识海洋里自由遨游，不断地汲取丰富知识，使学生们在图书室里日积月累的阅读学习中，达到开发智力、提高素质的功效，起到了课堂教育的补充作用。
2 中学图书室是学校开展爱国主义教育的重要阵地
2.1 开展爱国主义教育是中学图书室的重要职责
中学图书室同一般图书馆相比，既具有一般图书馆的共性，又具有其自身的特性，即读者主体是青少年学生，其教育职能尤为突出。当前中学图书室在履行教育职能，开展爱国主义教育方面存在的主要思想障碍有两种：一是认为对学生进行爱国主义教育是政工部门的事，与已无关；二是中学图书室经费有限，无能为力。都没有把爱国主义教育放到培养适应市场经济需要的合格人才的战略高度去对待。因此，不断提高加强中学生爱国主义教育对国家强盛、民族兴旺的重要性的认识，从而发挥主观能动性是中学图书室能否把爱国主义教育开展起来，坚持下去的关键。把对学生开展爱国主义教育纳入职责，纳入工作议事日程；购进国家教育部门推荐的爱国主义教育的书籍，挖掘现有书刊中潜在的爱国主义教育资料，从理论、知识、科技、人物、世界观等诸多方面更加直观形象地对学生进行爱国主义教育，发挥学校其它部门不可替代的作用。
2.2 开展爱国主义教育是新形势对中学图书室的客观要求
改革开放，发展市场经济，对人们的思想观念和价值取向产生着深刻的影响。这些影响既有积极的正效应，也有消极的负效应。这些年社会上出现的拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及丑恶现象就是负效应的表现。近几年青少年犯罪率不断上升的事实告诫我们，加强青少年以爱国主义为主旋律的理想、道德、情操教育是关系到党和国家前途命运的大问题。中学图书室应该紧跟时代的潮流，紧紧抓住青年学生思想可塑性和求知欲望强的有利心态，引导学生多读书、读好书，用革命的理论、科学的知识、健康的文艺、伟大的人物、英模的事迹、神圣的法律培养学生爱国主义情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3 中学图书室在学校教育工作中的重要任务
3.1 搞好环境宣传，创造爱国主义教育的良好氛围
中学图书室要同出版社、书店、书画图片社等单位保持紧密的业务联系，及时购进爱国主义教育宣传品，在图书楼的门厅、走廊、阅览室等场所悬挂为中华民族、为人类进步事业作出杰出贡献的领袖、先烈、名人的画像、格言、诗词等，在校园的阅报栏、宣传橱窗、墙报、黑板报等场所宣传介绍以爱国主义为主题的专题资料、英雄事迹、历史事件、创造发明等，使学生一进校园，进图书楼就能受到爱国主义的强烈感染，收到潜移默化的教育效果。
3.2 搞好导读工作，弘扬爱国主义精神
导读的依据是阅读倾向，它反映了读者的思想动态和理想追求。我们普洱市民族中学有近2千名中学生。由于受社会上一些不良风气的影响，部分学生曾一度对消遣性、娱乐性图书借阅多，对知识性、思想性强的图书借阅少，特别是高一、二年级学生对武侠、言情小说屡借不衰，且有上升趋势。针对这一情况，我们图书室采取四条措施：一是把部分思想性欠佳的图书下架，停止对学生开放；二是编制一套爱国主义教育的书目卡片，附内容简介，向学生推荐；三是把购进的新版革命文艺读物、世界名著以及科技、历史知识图书集中装到几个活动书架，供学生挑选；四是变过去的集体闭架借书为现在的个人开架借书。这些导向性的措施，深受学生的欢迎，收到了良好的效果。
3.3 举办读书报告会，陶冶学生爱国主义情操
读者报告会，图书室既可以单独组织，也可以与有关部门联合共同组织。中学图书室由于人员编制少，多数采取在有关教师和班主任的配合下，共同组织的办法进行。近几年我们普洱市民族中学图书室主要采取了以下几种形式：一是由图书室提供优秀文学作品，让语文教师进行辅导讲座，以主题班会的形式交流读书心得；二是与班主任结合，举办《踏着先辈足迹前进》读书报告会；三是与有关教师结合，召开《以史为鉴催奋进，振兴中华谱新章》读书演讲会，以及开展《当代青年的路应该怎样走》的讨论会。这些不同形式的读书报告会增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的民族自尊心和自豪感，激励了学生奋发向上、为国争光的精神。 3.4 搞好书评活动，引导学生在读书中接受爱国主义教育
我们普洱市民族中学图书室开展書评活动的形式主要有两种：一是以班图书管理员为骨干，组成书评小组，或举办书评讨论会，或在班墙报张贴书评文章，在班内开展书评活动
4 中学图书室的发展方向
书刊是文化传播最主要的有效工具，它对人类文明得以继承延续、发展有着不可磨灭功绩。至今仍然是人们间接认识自然和社会、形成思维，获取知识和技能的主要途径。读书能够陶冶人的性情，锻炼人的思维。哲学、文学、艺术、通俗类读物是学生课外阅读的主要书刊。这些读物反映的思想、描写的人物、叙述的事件和情节对学生的心理素质、个性培养、价值取向、行为规范起着潜移默化的作用。
目前，图书室的现代化正改变着单一的、只收藏书刊的室藏结构，向多媒体化方向发展，录像带、录音带、VCD视盘影片、网络多媒体等视听文献，冲击着人类原有的信息交流方式，扩展了读者的文化视野，增大了知识含量。
5 加强图书室建设是搞好学校爱国主义教育的重要保证
5.1 加强房屋建设是开展教育的基本条件
中学图书室建设是中学规范化建设重要组成部分，也是达标验收的重要标准。我们学校是市重点中学，各级领导对图书室的建设和工作都很重视，舍得投资。目前学校新建图书电教楼一座，图书室楼舍面积1000多平方米，采光良好，窗明几净，是全校师生看书学习、组织读书活动的好地方。
5.2 加强藏书建设是开展教育的基本保证
我们学校在经费紧张的情况下，每年都拿出一部分经费购买新书，征订报刊。图书室为使有限的经费发挥最大的效益，本着以政治理论、科技历史知识、优秀文学作品和师生教学参考资料为主，兼顾各类书刊文献、大型工具书的原则，重新调整了藏书结构，严把进书质量关，配齐了国家教育部门推荐的爱国主义教育新书目。目前图书楼藏书10万余册，报刊杂志350余种。基本上保证了爱国主义教育的需要。
5.3 加强图书室工作人员的思想业务建设是开展教育的关键
图书室内部要注意加强思想政治工作，发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，处处事事为人师表；要鼓励工作人员博览群书，提高政治理论水平和书刊鉴赏水平，勤奋工作，使图书室这块爱国主义教育阵地充满生机和活力。
总之，纵观中外历史，图书室是产生科学家、革命家、名人、伟人的摇篮：马克思、列宁、孙中山、毛泽东、李大钊、居里夫人、鲁迅、陈景润等，就是通过在图书室里孜孜不倦地学习，从中获取了渊博的知识，写出了一部部巨著和论文，并相继地成为了闻名于世界的伟人、科学家、文学家和数学家。新世纪的中国年青一代，将肩负着历史赋予的重任，中国要想增强综合国力，早日进入世界先进国家之列，为此，图书室将对培养高素质的人才发挥其更大的作用。
参考文献
1罗华杏.浅谈企业图书馆的读者服务工作[J].广船科技，2009（2）.