【摘 要】
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素质教育的起点是人,而不是书本或者考试。因此,当前实现应试教育向素质教育转轨的一个必要条件就是要加强情感领域的教育,引情入教,以情优教。教师应以良好的教学评价,促进
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素质教育的起点是人,而不是书本或者考试。因此,当前实现应试教育向素质教育转轨的一个必要条件就是要加强情感领域的教育,引情入教,以情优教。教师应以良好的教学评价,促进良好的课堂情感交流,给每一位学生提供展示自己的机会,使其体验成功的喜悦,建立积极的自我形象。情感教学是一门很有学问的艺术,需要我们认真对待。教育者应站在被教育者的角度,努力寻找到最佳的教育方式,让受教育者轻松、自然、愉快地接受教育。
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