基于地理逻辑思维能力培养的课堂教学设计

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  逻辑思维能力是学好地理必备的能力,地理(尤其是自然地理)主要是用空间形式反映客观世界的一门学科,逻辑性很强、很严密。地理逻辑思维能力是指正确、合理思考地理现象并解决地理问题的能力,它是对地理事物或现象进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有序地表达地理思维过程的能力。地理逻辑思维能力的形成需要长期、综合培养,笔者仅就地理课堂教学的设计对地理思维能力的培养做尝试性的展示和探讨。 全文查看链接
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摘 要: 高三化学复习策略很多,不同层次学生的策略方法可能不一样,付出的努力和得到的结果就更不一样,本文针对不同层次学生提出不同的复习方法,以供参考和借鉴。  关键词: 中等生 高三化学复习 不同策略  时光轮转,又一届高三学子将迎接大挑战,面对高考的压力,知识结构的繁杂和题海之深的恐惧,高三学子们各自都准备了自己的迎战策略和复习技巧。我结合多年教学实践发现,学习和复习当中问题最大的就是学习程度中
摘 要: 在当前竞争日趋激烈的就业形势下,如何提高大学生就业竞争力成为社会普遍关注的问题。大学生职业生涯规划教育正是在这一背景下逐步得到众多高校的重视的。文章从职业生涯规划的内涵和必要性出发,阐述了目前大学生职业生涯规划教育中存在的主要问题,并提出了相应的可行性措施。  关键词: 大学生职业生涯规划 引导与组织 激发动力  1.问题的提出。  从20世纪90年代开始,中国高等教育
摘 要: 英国高校导师制历史悠久,具有工作内容宽泛、专业化水平高等特色。英国导师制对我国辅导员队伍建设,为建设专家化的师资队伍、形成科学的管理机制等方面提供重要的启示。  关键词: 导师制 辅导员 专业化  英国高校导师制(Personal tutoring)起源于14世纪英国的牛津大学,现已成为包括牛津大学、帝国理工学院、爱丁堡大学、知山大学等英国各类大学普遍推行的兼具行政管理和教研职能的
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摘 要: 批评话语分析是通过分析语言形式揭示语篇中隐含的意识形态的研究方法论,其分析的目的是揭示语言背后隐藏的权力关系和意识形态。本文分别从具有代表性的媒体刊物《中国日报》和《华盛顿邮报》中选取两篇近期关于中国新出版的竖版地图这一事件的新闻报道,以菲尔克拉夫的三维分析模式和韩礼德的系统功能语法为理论框架,从词汇选择、及物性两个方面进行批评话语分析,揭示新闻报道中的意识形态。读者在阅读新闻报刊时,应
摘 要: 作者从行动导向教学法的含义、能力本位教学体系的构建、行动导向教学法在高职基础日语教学中的实施三方面,阐述了常州轻工职业技术学院涉外旅游专业基础日语教学中行动导向教学法的具体应用。  关键词: 高职基础日语 行动导向教学法 教学体系 模块化  随着时代的发展,社会竞争力的增强,能力培养、技能培养在当代高职教育中愈发显得重要。因此,注重培养学生自主学习能力的行动导向教学法在高职教学体系里有很
摘 要: 本文通过探讨研究第16届亚运会场馆化运行模式,场馆化团队运行机制和特点、亚运会场馆化运行与赛时组织转化、亚运会场馆化运行模式的场馆建设与改造,得出结论:第16届亚运会场馆化运行模式是成功的国际大型综合性运动会运行模式,值得大型赛事活动加以运用和推广。  关键词: 亚运会 场馆化运行模式 困队运行机制  1.研究对象  第16届亚运会场馆化运作模式。  2.研究方法与步骤  2.1文献资料
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