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陶行知曾经说过“生活即教育”,生活化的教育能够让学生将知识自觉地迁移到生活之中,对培养学生知识运用能力十分重要,也能够减少教学与学生之间的距离感,让学生意识到学习是为了更好的生活。将高中化学教学生活化,对提高化学教学质量与效率有重要的促进作用,对激发学生的学习兴趣也有着良好的效果。因此,为了进一步发挥生活化策略的作用,本文将重点研究高中化学教学生活化策略的实施。