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陶行知曾经说过“生活即教育”，生活化的教育能够让学生将知识自觉地迁移到生活之中，对培养学生知识运用能力十分重要，也能够减少教学与学生之间的距离感，让学生意识到学习是为了更好的生活。将高中化学教学生活化，对提高化学教学质量与效率有重要的促进作用，对激发学生的学习兴趣也有着良好的效果。因此，为了进一步发挥生活化策略的作用，本文将重点研究高中化学教学生活化策略的实施。