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初中生思维的一个重要的特点是思维定式,也就是习惯于用已有的知识及经验去学习新知识,在进行物理教材编排时编辑也会n考虑到学生已有的知识经验,发挥思维定式的优势。在初中生八年级学习了相关的“函数图像”知识后,已有了用图像处理数据的经验,基n于该思维特点来进行U-I和I-U图像的教材编排,更有利于学生学习和教师教学